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第15卷第05期Vol.15No.05

2024年3月March2024

新媒体时代大学辅导员学生管理及创新路径分析

韩武杰，陈力

山西科技学院山西

（，晋城450000）

摘要：新媒体时代的到来给高校学生管理带来了新的挑战。面对大学生获取信息渠道的多元化、

虚拟社交的普及以及网络舆论的快速蔓延，传统的学生管理模式难以适应时代需要。文章首先从新媒

体环境下大学生认知和行为模式的变化着手，具体分析了信息过载、网络舆情事件、学生网络安全隐

私等方面的管理难点。在信息过载方面，大学生处理和甄别信息的能力不足；在网络舆情方面，新媒

体传播迅速，大学生容易被煽动和利用，增加突发事件的应对难度；在网络安全方面，大学生网络安

全意识和防范能力较弱，隐私信息泄露风险增加。同时，文章分析了新媒体技术应用于学生管理工作

的诸多优势，进一步阐述了新媒体环境下大学生管理的创新路径，包括：加强新媒体运用，通过新媒

体工具拓宽师生交流渠道；提升学生的媒介素养，防范网络负面影响；发挥辅导员作用，引导学生正

确处理网络信息，创建和谐校园氛围；构建数据驱动的舆情管理模式，发挥辅导员的专业优势，提供

学生视角支撑；深化校内外新媒体资源整合，形成开放的专业化智能化管理模式；等等。文章通过分

析新媒体环境对传统学生管理模式的冲击，提出了适应新形势的管理创新思路，为推进和完善当代大

学生管理工作提供参考。

关键词：新媒体；学生管理；信息过载；网络安全；创新路径

中图分类号：G645.1文献标志码：A文章编号：1674-8883（2024）05-0185-03

新媒体平台已成为当今社会信息传播的主流工具琐事，发表观点见解，上传个人作品视频，向他人呈

和重要载体，短视频、直播、社交媒体、自媒体等新现多元的自我［2］。这种高频率的碎片化自我展示，

兴媒介深刻改变了大学生的思维方式、行为模式和交一定程度上满足了大学生个性化表达和社会认同的

往社群。他们更习惯通过碎片化的方式获取信息，更需求［3］。

依赖虚拟社交来建立人际关系。基于此，传统的以强（二）学生管理的新难点

调权威与纪律为要求、以控制和约束为导向的学生管1.信息过载

理模式在新媒体环境下已经难以适应大学生群体的特新媒体时代，大量信息的快速产生和高效传播，

点和需求，必须运用新媒体手段改进管理方式，实现使信息过载成为大学生管理工作面临的突出难题。微

［1］

从“学生控制型管理”向“学生服务型管理”转变。博、微信公众号、短视频等新媒体提供了海量、碎片

化、去中心化的信息内容，其中既包含有价值的信

一、新媒体时代高校学生管理工作的变化息，也混杂着谣言和错误信息，而负面内容和谣言的

（一）学生认知行为的变化快速蔓延会对大学生心理产生不良影响。另外，新

新媒体时代大学生获取信息的途径更加开放多媒体算法还会根据个人喜好进行信息筛选过滤，形成

元，大学生可以随时随地通过微博、微信、短视频平［4］

“信息孤岛”效应。仅依靠大学生有限的主观认知，

台等新兴媒介搜索和获取各类信息。他们