《美丽的小兴安岭》阅读测试题(附答案)（推荐）.docxVIP

《美丽的小兴安岭》阅读测试题(附答案)（推荐）

一、基础知识积累

（一）填空题（每题2分，共20分）

1.《美丽的小兴安岭》作者围绕小兴安岭一年四季的景色特点，分别写了春天的（）、夏天的（）、秋天的（）和冬天的（）。

答案：生机勃勃；郁郁葱葱；硕果累累；白雪皑皑。

解析：春天万物复苏，展现出生机勃勃的景象；夏天树木茂密，呈现出郁郁葱葱的样子；秋天是收获的季节，体现出硕果累累；冬天会下雪，是白雪皑皑的景象，这四个词语准确概括了小兴安岭四季的特点。

2.小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像（）。

答案：绿色的海洋。

解析：文章用“绿色的海洋”来比喻几百里连成一片的树林，生动形象地写出了小兴安岭树木众多、森林广袤的特点。

3.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”这个词语用得好，它让我们感受到（）。

答案：枝条快速而有力地生长。

解析：“抽出”一词将枝条生长的动态描写得很生动，比“长出”更能体现出枝条生长时那种迅速、有力的感觉，突出了春天树木生长的活力。

4.夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。“封”字写出了（）。

答案：树木枝叶的茂密程度，像屏障一样把森林封闭起来。

解析：“封”字形象地表现出夏天树木枝叶生长得极为茂盛，相互交错，将森林包裹得很严实，体现出森林的茂密和幽深。

5.秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间（）。

答案：飞舞。

解析：“飞舞”一词赋予了落叶动态美，生动地描绘出落叶在秋风中飘落的姿态，富有画面感。

6.冬天，雪花在空中（）。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。

答案：飞舞。

解析：与秋天落叶“飞舞”相呼应，这里用“飞舞”描绘出雪花在天空中轻盈飘落的状态，营造出冬天的浪漫氛围。

7.小兴安岭是一座（），也是一座（）。

答案：美丽的大花园；巨大的宝库。

解析：说小兴安岭是“美丽的大花园”是因为它四季景色优美，如花园般迷人；说它是“巨大的宝库”是因为它有丰富的物产资源。

8.“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是（）。

答案：紫貂和黑熊必须躲进各自的洞里。

解析：“不得不”是双重否定，表达肯定的意思，强调紫貂和黑熊因为冬天寒冷的环境，只能躲进洞里。

9.课文中描写春天的树木时，除了“抽出”，还用到了“（）”这个词语来体现树木的生长。

答案：长出。

解析：文中“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”，“长出”和“抽出”一起描绘了春天树木生长的情景。

10.文中描写秋天果实的词语有（）、（）等。

答案：榛子；蘑菇和木耳。

解析：文中提到“秋天，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材”，所以可以填榛子、蘑菇和木耳等。

（二）选择题（每题3分，共30分）

1.“葱葱茏茏”这个词语的意思是（）

A.形容草木苍翠茂盛的样子。

B.形容色彩鲜艳繁多的样子。

C.形容事物数量很多的样子。

答案：A。

解析：“葱葱茏茏”主要用于形容草木生长得非常茂盛、翠绿的状态，所以选A。

2.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）

A.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

B.几百里连成一片，就像绿色的海洋。

C.秋风吹来，落叶在林间飞舞。

答案：B。

解析：A选项把小鹿当作人来写，运用了拟人的修辞手法；B选项把“几百里连成一片的树林”比作“绿色的海洋”，运用了比喻的修辞手法；C选项“飞舞”把落叶当作人来写，运用了拟人的修辞手法，所以选B。

3.“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中“封”字的好处是（）

A.写出了树木枝叶很密，像被封起来一样，突出了森林的茂密。

B.表示把森林封闭起来，不让人进去。

C.说明枝叶长得很整齐，像封条一样。

答案：A。

解析：“封”字主要是为了表现夏天树木枝叶茂密，将森林包裹得很严实的状态，突出森林的茂密，而不是真的封闭起来不让人进，也不是说枝叶像封条一样整齐，所以选A。

4.小兴安岭冬天的特点是（）

A.炎热多雨

B.凉爽干燥

C.寒冷多雪

答案：C。

解析：文中描写冬天“雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖”，体现出冬天寒冷多雪的特点，所以选C。

5.下列词语中，与“苍翠”意思最接近的是（）

A.翠绿

B.金黄

C.雪白

答案：A。

解析：“苍翠”形容草木等深绿，“翠绿”也是形容颜色绿得发亮，二者意思相近；“金黄”和“雪白”与“苍翠”所表达的颜色不同，所以选A。

6.“森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄”，“