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思索:如图是四川卧龙自然保护区一角,请用生态学知识判断:一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护辨别别属于什么?;生物个体;第五章
生态系统及其
稳定性;1.举例阐明什么是生态系统。;森林生态系统;思索与讨论;思索与讨论;思索与讨论;思索与讨论;生态系统构成成分;生态系统各成分之间关系;;;第三营养级;食物网;草鼠狐;注意事项:
1、每条食物链起点总是生产者,终点是不被其他动物所食动物。
2、生产者总是为第一营养级。
3、多种生物所处营养级并不是一成不变。
4、分解者不能进入食物链且不占营养级。
;“螳螂捕蝉,黄雀在后”
“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴(重要指浮游植物)”
这两句谚语与否构成食物链?请阐明理由!;非生物物质和能量;;1、下图为某一带草原几种生物之间食物关系图。试分析;;;;生态系统构造小结;;分解者——能将将动植物遗体、排泄物和残落物中所具有有机物分解为无机物供生产者再次运用。包括细菌和真菌等腐生生物。;太阳能输入;;
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