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初中数学建模教学中的学生数学合作学习策略研究论文

**摘要：**

本文旨在探讨初中数学建模教学中学生数学合作学习策略的有效应用。通过分析当前初中数学教学现状及合作学习的理论基础，提出具体可行的合作学习策略，并结合实际案例进行验证。研究发现，合理的合作学习策略不仅能提升学生的数学建模能力，还能促进其综合素质的全面发展。本文为初中数学教师提供了一套操作性强的教学参考。

**关键词：**

初中数学；建模教学；合作学习；策略研究

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，初中数学教学正面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足学生多元化、个性化的学习需求，而数学建模教学的引入，为培养