公开选拔中小学校长笔试试题含答案.docxVIP

公开选拔中小学校长笔试试题含答案

第一部分教育政策法规与基础理论（30分）

一、单项选择题（每题2分，共10分）

1.根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。

A.市级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府教育行政部门

C.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

D.学校

2.依据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人

3.维果茨基提出的“最近发展区”理论认为，教学应（）。

A.适应学生现有发展水平

B.聚焦学生已有能力

C.走在学生发展的前面

D.强调知识的系统性

4.根据《未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训，其责任主体是（）。

A.班主任B.法治副校长C.学校D.教育行政部门

5.《中国教育现代化2035》提出的“十大战略任务”中，排在首位的是（）。

A.学习型社会建设B.基础教育提质C.教育优质均衡D.实施新时代立德树人工程

二、简答题（每题5分，共20分）

1.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的具体要求。

2.列举《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出的核心素养的主要特征。

3.说明“双减”政策背景下学校作业管理的三条关键原则。

4.简述《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中“学生发展”维度的主要评价内容。

第二部分学校管理实务（40分）

一、案例分析题（20分）

某城区小学近年来面临以下问题：

（1）教师队伍结构失衡：35岁以下青年教师占比60%，但教学经验不足；50岁以上教师占比25%，部分存在职业倦怠，课堂教学模式传统。

（2）家校矛盾频发：家长对作业量、考试排名、课后服务质量等问题多次通过家长群公开质疑，甚至向教育行政部门投诉。

（3）学生发展不均衡：部分学生学业成绩优异但社会实践能力薄弱，少数学生存在焦虑、抑郁等心理问题。

假设你是该学校新任校长，结合学校管理理论与实践经验，提出针对性解决方案，并说明依据。

二、论述题（20分）

《义务教育优质均衡发展督导评估办法》明确提出“推动学校治理现代化”的要求。请结合新时代学校治理特点，论述校长应如何通过制度创新提升学校治理效能。

第三部分教育理念与发展规划（30分）

一、材料分析题（15分）

材料：某乡村小学地处偏远山区，生源逐年减少（现有学生86人，分4个教学班），教师12人（均为本地户籍），校舍老旧但保留完整的明清建筑风格。当地政府计划将其并入5公里外的中心小学，但部分村民认为“学校是村子的根”，强烈反对。

问题：如果你是教育行政部门派往该小学调研的负责人，将如何制定该学校的发展方案？请说明理由。

二、写作题（15分）

请以“新时代中小学校长的使命与担当”为主题，撰写一篇800字左右的议论文，要求观点明确、逻辑清晰、结合实际。

参考答案

第一部分教育政策法规与基础理论

一、单项选择题

1.C（《义务教育法》第十一条：由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准）

2.D（《中小学教师职业道德规范》“教书育人”要求“遵循教育规律，实施素质教育……不以分数作为评价学生的唯一标准”）

3.C（维果茨基认为教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动其积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平）

4.C（《未成年人学校保护规定》第十条明确学校是学生欺凌防控的责任主体）

5.D（《中国教育现代化2035》提出“十大战略任务”，首位是“实施新时代立德树人工程”）

二、简答题

1.①加强师德修养，模范遵守社会公德；②语言规范健康，举止文明礼貌；③杜绝有损国家利益、社会公共利益或影响教育形象的言行；④不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。（依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》“坚持言行雅正”条款）

2.①导向性：反映课程目标对学生发展的要求；②综合性：整合知识、能力、情感态度价值观；③发展性：体现不同学段学生核心素养的进阶特征；④实践性：强调在真实情境中解决问题的能力。（《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》总纲）

3.①科学性：作业总量控制（小学一、二年级不布置书面作业，其他年级每天