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初中信息技术课程中数字素养培养的实践与探索论文

摘要：本文以初中信息技术课程为载体，探讨在教学中如何有效培养学生的数字素养。通过分析当前教育背景及实际教学需求，提出具体的实践策略，以期为我国初中信息技术教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中信息技术；数字素养；培养策略；实践与探索

一、引言与背景

（一）教育背景与现状

1.数字素养成为新时代人才培养的关键要素

随着信息技术的飞速发展，数字素养已经成为新时代人才培养的关键要素。在这个背景下，初中信息技术课程肩负着培养学生数字素养的重要任务。然而，当前我国初中信息技术教育在培养数字素养方面存在一定的不足，如教学内容过于理论化，实践环节不足，难以满足