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小学数学教学案例中的逻辑思维与计算能力提升研究论文

摘要：本文通过分析小学数学教学案例，探讨逻辑思维与计算能力在小学数学教学中的重要性，以及如何有效提升学生的逻辑思维与计算能力。本文以实际教学案例为依据，提出问题，分析原因，为教师提供实用的教学策略。

关键词：小学数学教学；逻辑思维；计算能力；教学策略

一、问题的提出

（一）逻辑思维能力在小学数学教学中的缺失

1.传统教学观念的束缚

在小学数学教学中，部分教师仍然采用传统的教学方法，过分注重知识的传授，而忽视了对学生逻辑思维能力的培养。这种教育方式容易导致学生在遇到问题时，缺乏分析、推理和解决问题的能力。例如，在教学分数的加减法时，教师若只注