2026届黑龙江省尚志市逸夫学校化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析.docVIP

2026届黑龙江省尚志市逸夫学校化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析.doc

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2026届黑龙江省尚志市逸夫学校化学九年级第一学期期中复习检测试题

期中复习检测试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.铁锈的主要成分是三氧化二铁(Fe2O3),其中,铁元素的化合价是

A.-2 B.-3 C.+2 D.+3

2.下列溶液中,溶质、溶剂判断错误的一组是

溶液

溶质

溶剂

A

白磷的二硫化碳溶液

白磷

二硫化碳

B

90mL植物油和10mL汽油混合

植物油

汽油

C

硫酸铜溶液

硫酸铜

D

盐酸

氯化氢

A.A B.B C.C D.D

3.氢元素与氧元素的本质区别是

A.质子数不同

B.电子数不同

C.中子数不同

D.最外层电子数不同

4.0.1%的高锰酸钾可消毒杀菌,高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价是()

A.+1 B.+2 C.+4 D.+7

5.对于下列事实,从化学的视角进行微观解释不正确的是()

选项

事实

解释

A

过氧化氢可分解得到水和氧气

分子是可以再分的

B

夏天钢轨之间的缝隙变小

原子之间有间隔,夏天温度高,原子间的间隔变大,导致由原子构成的物质体积变大

C

搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标

分子在不断运动

D

25m的氧气加压后可以装入0.02m的钢瓶中

氧分子的体积变小

A.A B.B C.C D.D

6.下列过程中没有化学变化发生的是()

A. B.

C. D.

7.对下列符号中“2”的含义的叙述不正确的是()

A.2C中的“2”表示2个碳元素

B.H2O中的“2”表示每个水分子中含有两个氢原子

C.Ca2+中的“2”表示每个钙离子带2个单位正电荷

D.中的“2”表示氧化镁中氧元素的化合价为﹣2价

8.密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下,下列说法错误的是

物质

A

B

C

D

反应前质量(g)

19.7

8.7

31.6

0.4

反应后质量(g)

待测

17.4

0

3.6

A.C一定是化合物,D可能是单质

B.C物质中元素的种类,一定等于A、B、D三种物质中元素的种类

C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:36

D.若物质A、C相对分子质量之比为197:158,则该反应中A、C化学计量数之比为1:2

9.今年,我区正在大力推广垃圾分类,下列图标中,表示可回收物的是()

A. B.. C.. D.

10.下列行为中,不符合实验室安全规则的是

A.酒精灯碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭

B.加热试管中的液体时,液体体积不要超过试管容积的1/3

C.实验结束后,剩余药品要回收,不能直接倒入下水道

D.为提高实验效率,没有毒性的药品可用手拿

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.水是宝贵的自然资源,没有水就没有生命,汀江河是客家人的母亲河,养育了我们,保护汀江河水资源刻不容缓。

(1)汀江河水属于_____(填“纯净物”或“混合物”),如果要鉴定河水属于硬水还是软水,可以加入_____,如果泡沫比较多,则为_____(填“硬水”或“软水”)。

(2)小明同学检测到他家的地下水为硬水,生活中要降低水的硬度,请你给他一个建议,你的建议是将地下水_____。

(3)电解水可以产生氢气和氧气,氢气燃烧生成水。试写出氢气燃烧的文字表达式_____,该反应属于基本反应类型中的_____(填“化合”或“分解”)反应,氢气作为一种新型的理想的燃料,其优点是_____。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质。

实验一:探究物质的组成

(1)图A所示实验实验可用于测定空气的组成,写出红磷燃烧的化学方程式:_____。

(2)图B所示实验可用于测定水的组成.

①电解水反应中在电源负极上得到的气体是______;

②若正极上产生的10毫升气体时,则负极产生的气体体积是_____毫升。

实验二:探究微粒的性质

(3)如图C和图D所示,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入.请回答下列问题:

①容易被压缩的注射器是______(填“甲”或“乙”)。

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