2025-2026学年人教版英语七年级上册《Starter Unit 1 Hello!》课件.pptxVIP

StarterUnit;

目录部分一介绍各单元教学目标、重点词汇及所在页码

3个Starter单元

7个正式单元

一正文部分每个单元由两个部分构成，共8页

SectionA听说，语音，语法；SectionB读写，

词汇，综合运用

每个单元结束后都设有reflecting环节，引导学生

进行自我评价和反思，培养批判性思维

附加阅读一拓宽学生视野，提升阅读能力，培养人文素养

听力录音内容一含SectionA和SectionB听说内容，不含阅读部分

附录部分语音一拼读规则和朗读技巧

语法一重能力，轻语法，注重实际应照

单元词汇一音，形，义，构词法;

教材特点：

1.教材结构：Starter3+Unit7=10

2.每单元构成：SectionA听说(为主)

SectionB读写(为主)Project能力培养

ReadingPlus补充阅读

3.初一上以过渡为主，复习小学知识，做好衔接。

4.正式单元开头有明确目标，单元结尾知识点回扣需关注。

5.教材无汉语，环节设置指令语需要教师补充。

6.听力、阅读、写作等语篇要注重引导学生梳理结构，培养逻辑思维。

7.主题教学，重视每单元话题(单元首图freetalk)及情感升华和文化渗透。

8.重视每单元的补充阅读。

9.教无定法：根据实际情况可整合教材教学顺序。;

Starter1:(对应人教版小学三年级)

SectionA:

1.打招呼(拓展英文名/取名/分辨男女名)

2.26个英文字母书写+发音，掌握(音标)(根据课本Pronunciation部分练习)

3.缩略词(常用缩略词)

SectionB:

熟练打招呼对话(问名字、问状况、杂糅及背诵

对话);

2.复习五个音标(根据课本Pronunciation部分练习)

3.缩略词(常用缩略词)

SectionB:

1.熟练颜色句型

2.方位介词复习：in、on、under

3.写作：《自己的物品》

Project:;

Starter3:(对应人教版小学三四年级)

SectionA:

1.句型(Whatisthat...?Whatarethese...?

2.复习五个音标SectionB:

1.readingcomprehension

2.rewrite1b→写作《介绍农场》Project:

designyourownfarm;

2.be动词的人称对应及缩写形式

3.拓：复习代词表格SectionB:

1.阅读交友帖并提取信息

2.写作：邮件《自我介绍》Project:

1.Makepersonalprofile

2.主题升华：交友

ReadingPlus:

MakeNewFriendsatSchool;

Unit2:(主题：家人语言：一现(do/does)+所有格+汇)….

SectionA:

1.家人相关词汇；四个音标；介绍家人及爱好对话

2.一现中动词的不同形式及所有格3)拓：复习代词表格SectionB:

1.阅读家人介绍并提取信息

2.拓：英美文化差异之家庭观念

3.写作：《我的家庭》Project:

1.Introducefamilytree

2.主题升华：家庭观念

ReadingPlus:

FamilyTiesinNames(名字中的家庭纽带);

3.拓：复习代词表格SectionB:

1.阅读学校介绍开提取信息

2.拓：不同的学校建筑

3.写作：《我的学校》

Project:1.Introducemyschoolasaguide

2.主题升华：爱校观念、集体意识

ReadingPlus:MyFloatingSchool(我的漂浮学校);

Unit4:(主题：学校学科语言：表达喜恶+连词+词汇)

SectionA:

1.学科及教室物品词汇：双元音

2.表达学科喜爱的句型并区分and/but/because

3.拓：根据学生能力拓展连词，如or...SectionB:

1.阅读学科学习感受帖子并提取信息

2.拓：时下流行的特色课程

3.写作：《我喜