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小学三年级科学期末检测题及解析

时光飞逝，一个学期的科学探索之旅即将告一段落。这份期末检测题，旨在帮助同学们回顾本学期所学的科学知识，检验学习成果，同时也是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。希望大家认真读题，仔细作答，享受运用科学知识解决问题的乐趣！

小学三年级科学期末检测题

（考试时间：40分钟满分：100分）

一、我会选（请将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共30分）

1.下列哪种动物是通过胎生的方式繁殖后代的？（）

A.鸡B.猫C.青蛙

2.植物生长所需要的基本条件不包括（）

A.阳光B.水C.土壤里的小石子

3.我们用手推桌子，桌子会移动，这说明力可以改变物体的（）

A.形状B.运动状态C.颜色

4.下列哪种现象与光的直线传播无关？（）

A.影子的形成B.雨后彩虹C.日食

5.下列哪种天气现象会给我们的生活带来不便，甚至灾害？（）

A.微风B.小雨C.暴雨

6.把一小块冰糖放入水中，过一会儿冰糖不见了，水变甜了，这种现象叫做（）

A.溶解B.融化C.蒸发

7.下列哪种材料最适合用来制作锅铲的手柄，以防止烫手？（）

A.铁B.塑料C.铜

8.鱼在水中呼吸，主要依靠的器官是（）

A.鳞片B.鳃C.鳍

9.下列关于磁铁的说法，错误的是（）

A.磁铁能吸引铁制品B.磁铁有两个磁极C.磁铁摔碎后就没有磁性了

10.我们在观察小动物时，做法正确的是（）

A.把蚂蚁抓回家仔细观察B.安静地观察，不打扰它们C.给小鸟喂我们爱吃的零食

二、我会判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.所有的植物都需要开花结果才能繁殖后代。（）

2.空气是一种没有颜色、没有气味、没有重量的气体。（）

3.声音是由物体振动产生的，振动停止，声音也会消失。（）

4.为了保护土壤，我们应该多使用塑料袋。（）

5.冰和水是同一种物质的不同状态。（）

6.用温度计测量水温时，玻璃泡可以碰到容器壁。（）

7.植物的叶子主要作用是进行光合作用，制造养料。（）

8.指南针是利用磁铁能指示南北方向的性质制成的。（）

9.我们吃的食物，最后都在胃里被消化吸收。（）

10.不同的材料具有不同的特性，我们可以根据需要选择合适的材料。（）

三、我会填（请将正确的答案填在横线上，每空2分，共20分）

1.水有三种状态：固态的______，液态的______，气态的______。

2.动物的______和______是它们适应环境的重要特征。

3.力的单位是______（填写中文名称）。

4.我们常用______来测量物体的温度，用______来测量液体的体积。

5.食物在人体内旅行，会经过口腔、食道、______、______等器官。

四、我会连（共10分）

请将下列动物与其对应的运动方式用线连起来。

小鸟爬行

蚯蚓飞行

兔子跳跃

蛇游泳

鱼蠕动

五、我会答（每题5分，共10分）

1.请写出两种你在校园里常见的植物，并分别说出它们的一个主要特征。

2.夏天，从冰箱里拿出一瓶饮料，过一会儿瓶子外面会有很多小水珠。请你解释一下这些小水珠是怎么形成的？

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参考答案与解析

同学们，题目都做完了吗？现在我们一起来看看参考答案，并理解其中的科学道理吧！

一、我会选

1.B解析：猫是哺乳动物，通过胎生繁殖；鸡是鸟类，青蛙是两栖动物，它们通过卵生繁殖。

2.C解析：植物生长需要阳光、水、空气和适宜的温度、土壤中的养分等，小石子不是必需的。

3.B解析：推桌子使桌子从静止到运动，改变的是桌子的运动状态。如果用力捏橡皮泥，改变的是形状。

4.B解析：雨后彩虹是太阳光通过空气中的小水滴发生折射和反射形成的，与光的色散有关；影子和日食都是光沿直线传播的例子。

5.C解析：暴雨可能引发洪涝等灾害，对生活造成不便。微风和小雨在适当情况下对自然界和人类生活是有益的。

6.A解析：冰糖在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，这是溶解现象。融化是指固体受热变成液体，比如冰化成水。

7.B解析：塑料是热的不良导体，不容易传热，适合做锅铲手柄防止烫手。铁和铜是热的良导体，传热快。

8.B解析：鱼用鳃在水中呼吸，吸收水中的氧气。鳍是鱼的运动器官。

9.C解析：磁铁摔碎后，每一小块仍然是一个小磁铁，都有两个磁极。