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初中化学实验操作流程与安全规程

化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅是帮助我们理解化学原理、掌握化学知识的重要手段，更是培养科学探究能力和严谨治学态度的关键途径。在初中化学实验中，规范的操作流程和牢固的安全意识是确保实验成功、保障人身安全的前提。每一位同学都必须认真学习并严格遵守以下操作流程与安全规程，将“安全第一，预防为主”的理念深植于心，付诸于行。

一、实验操作基本流程

化学实验的成功，离不开清晰、有序的操作流程。这不仅能提高实验效率，更能减少不必要的失误和风险。

（一）课前准备：有备无患，心中有数

1.预习实验内容：实验前务必认真阅读实验教材或老师提供的实验指导，明确实验目的、原理、步骤、所需仪器药品以及预期现象。对实验中可能遇到的问题做到心中有数，这是顺利完成实验的基础。

2.检查实验用品：进入实验室后，首先根据实验清单核对所需仪器和药品是否齐全、完好。检查仪器是否有破损（如试管是否有裂缝、烧杯是否有缺口），药品标签是否清晰、是否在有效期内。发现问题及时向老师报告并更换。

3.熟悉实验室环境：了解实验室布局，特别是消防器材（灭火器、消防沙）、急救用品（急救箱、洗眼器、紧急喷淋装置，若有）的位置和基本使用方法。

（二）课中操作：规范细致，有条不紊

1.仪器连接与组装：

*根据实验需要，选择合适的仪器并按正确顺序连接。连接玻璃仪器时，应左手持待插入的仪器（如导管），右手持被插入的仪器（如橡皮塞或胶皮管），先将插入端用水润湿（注意：磨砂接口一般不需要润湿，以免粘连），然后轻轻旋转插入，不可用力过猛，以免仪器破损造成割伤。

*组装成套装置时，应从下到上，从左到右进行，确保装置稳固，重心平衡。

2.药品取用：“三不”原则与规范操作：

*“三不”原则：不摸（不能用手直接接触药品）、不闻（不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，特别是气体，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量气体飘入鼻孔）、不尝（严禁品尝任何药品的味道）。

*固体药品：取用粉末状或小颗粒状药品用药匙或纸槽。操作时，先将试管倾斜，把药匙（或纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，防止沾在管口或管壁上。取用块状或大颗粒药品用镊子夹取，先将试管横放，把药品放入试管口，再慢慢将试管竖立起来，使药品缓缓滑到试管底部，以免打破试管。

*液体药品：取下瓶塞，倒放在桌面上，防止瓶塞沾污桌面并进而污染药品。拿起试剂瓶时，标签应向着手心，防止残留药液流下腐蚀标签。倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口（或其他容器口），缓慢倒入。倒完后，应将试剂瓶口在容器口上轻刮一下，以防残留液滴流下。如果需要定量取用，应使用量筒。读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。

3.物质加热：掌握火候，确保安全：

*实验室常用酒精灯进行加热。使用酒精灯前，要检查灯芯是否平整，酒精量是否合适（一般不超过酒精灯容积的三分之二，不少于四分之一）。禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。点燃酒精灯用火柴，熄灭时必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。

*加热试管中的液体时，试管夹应夹在试管的中上部（或距试管口约三分之一处）。试管内液体体积不得超过试管容积的三分之一。试管应与桌面成约45度角，管口不能对着自己或他人，以免液体沸腾喷出伤人。先使试管均匀受热（预热），然后集中在药品部位加热。

*加热试管中的固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂。

*烧杯、烧瓶等底面积较大的仪器加热时，应垫上石棉网，使其受热均匀，防止炸裂。

4.仪器洗涤：及时清洁，以备再用：

*实验完毕，应立即洗涤所用仪器。洗涤试管时，可注入半试管水，振荡后倒掉，连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，可用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。

*洗净的标准是：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。洗净的仪器应倒放在试管架上或指定位置晾干。

（三）课后整理：善始善终，保持整洁

1.清理实验台：将实验后的废液倒入指定的废液缸中（注意：不同废液可能不能混倒，需听从老师指导），固体废弃物放入指定容器。不得随意倒入下水道或丢弃。

2.仪器归位：将洗净的仪器、剩余药品（按老师要求处理，一般不能放回原瓶，特殊情况除外）、实验用品等按规定位置摆放整齐。

3.检查水电：确认实验台周围整洁，关闭不需要的水源、电源（如酒精灯、电炉等）。

4.填写记录：按要求认真填写实验报告，记录实验现象、数据和结论。如有异常情况，及时向老师汇报。

二、实验室安全规程：警钟长鸣，防患未然

安全是化学实验的生命线，任何时候都不能掉以轻心。以下安全规程必须严格