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幼儿园健康卫生管理规范指南

一、总则

（一）目的与依据

为全面保障在园幼儿的身心健康与生命安全，规范幼儿园健康卫生管理工作，营造清洁、安全、适宜的保教环境，依据国家相关法律法规及学前教育机构卫生保健工作常规，结合幼儿园实际情况，特制定本指南。

（二）适用范围

本指南适用于本园全体教职工、在园幼儿及进入园区的外来人员。

（三）基本原则

1.预防为主，防治结合：将健康卫生预防工作置于首位，加强日常监测与管理，及时发现并处理潜在风险。

2.儿童为本，安全第一：一切工作以保障幼儿健康安全为出发点和落脚点，优先考虑幼儿的身心健康需求。

3.科学规范，注重实效：遵循卫生学原理和幼儿生长发育特点，制定科学合理的管理措施，确保各项工作落到实处。

4.全员参与，责任到人：明确各岗位人员的健康卫生职责，形成园长负责、保教人员为主、全体人员共同参与的管理格局。

二、儿童健康管理

（一）入园健康检查

1.幼儿入园前必须到指定的妇幼保健机构进行全面的健康检查，合格后方可入园。

2.查验“儿童预防接种证”，确保疫苗接种齐全、及时。对未完成基础免疫的幼儿，督促其监护人尽快补种。

3.建立幼儿健康档案，记录幼儿基本信息、既往病史、过敏史、预防接种史及历次健康检查结果。

（二）晨检与午检

1.晨检：每日入园时，由保健医（或指定人员）对幼儿进行晨检。内容包括：观察幼儿精神状态、有无发热、皮疹、咽喉红肿等异常；检查有无携带不安全物品。发现异常及时与家长沟通，必要时建议就医，并做好记录。

2.午检：每日午睡前后，由当班教师对幼儿进行午检，重点观察幼儿精神、体温及有无身体不适。

（三）健康观察与记录

1.保教人员应密切观察幼儿在园期间的精神状态、食欲、睡眠、大小便等情况，发现异常及时处理并与保健医及家长联系。

2.建立幼儿健康观察日志，对幼儿的异常情况、就医情况、服药情况等进行详细记录。

（四）疾病预防与管理

1.常见疾病预防：通过健康教育、环境改善、营养膳食等多种途径，增强幼儿体质，预防呼吸道、消化道等常见疾病。

2.传染病防控：严格执行传染病报告制度。一旦发现疑似传染病病例，立即隔离患儿，通知家长就医，并向相关部门报告。对患儿所在班级及接触物品进行彻底消毒，密切观察密切接触幼儿的健康状况。

3.体弱儿管理：对有特殊健康状况（如营养不良、贫血、哮喘等）的幼儿，建立专案管理，与家长共同制定个性化的照护方案，加强健康监测与指导。

三、教职工健康管理

（一）健康准入与定期体检

1.教职工（包括新入职人员及临聘人员）上岗前必须进行健康检查，取得健康证明后方可上岗。

2.每年组织全体教职工进行一次健康体检，确保无传染性疾病及不适宜从事幼教工作的疾病。体检结果记入个人健康档案。

（二）个人卫生要求

1.保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡换衣。

2.工作期间不佩戴影响操作或可能对幼儿造成伤害的饰物，不涂指甲油，不喷洒浓烈香水。

3.患有感冒等呼吸道疾病时，应佩戴口罩，并尽量避免与幼儿近距离密切接触；患有传染性疾病时，应立即离岗治疗，痊愈后方可返岗。

（三）传染病报告与管理

教职工发现自身或他人患有疑似传染病时，应立即报告园领导及保健医，并按要求进行隔离和治疗。

四、环境卫生管理

（一）园区环境

1.保持园区整体环境整洁、有序，地面平整、无积水、无杂物。

2.合理规划绿化，创造优美、舒适的户外活动环境。

3.垃圾日产日清，分类收集，垃圾桶加盖，周边无散落垃圾。

（二）活动室、寝室卫生

1.每日开窗通风不少于两次，每次通风时间不少于半小时，保持空气新鲜。寒冷季节注意保暖，避免穿堂风。

2.地面、桌面、椅子、床栏等每日清洁，玩具、图书、毛巾架、水杯架等幼儿经常接触的物品定期清洁消毒。

3.被褥、床单、枕套等床上用品定期清洗、晾晒、更换，保持清洁干燥。

（三）卫生间、盥洗室卫生

1.保持清洁、无异味，地面干燥防滑。

2.便池、洗手池每日清洁消毒，水龙头、门把手等高频接触部位加强消毒。

3.配备充足的洗手液（肥皂）、擦手纸或干手器，并引导幼儿正确使用。

（四）厨房卫生

1.严格执行《食品安全法》及相关规定，建立健全食品采购、储存、加工、留样等管理制度。

2.厨房工作人员持有效健康证明上岗，严格遵守个人卫生及操作规范。

3.厨房环境、厨具、餐具每日清洁消毒，生熟分开，防止交叉污染。

（五）玩具、图书及其他物品消毒

1.玩具应定期清洗、消毒，根据材质选择适宜的消毒方式（如暴晒、浸泡、擦拭等）。

2.图书定期晾晒或采用紫外线消毒，保持清洁。

3.幼儿的口杯、毛巾、餐具等个人用品专人专用，并严格按照规定清洗消毒。

（六）垃圾处理与病媒生物防制

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