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儿科护理小儿生(Sheng)长发育与健康评估;学习目(Mu)标;生长发育(Yu)的概念;生长(Chang)发育的连续性和阶段性;;各系统器官发育的不平衡(Heng)性;生长发(Fa)育的顺序性;;由于受机体内、外因素的影响，小儿生长发(Fa)育存在较大的个体差异，各有其自己的生长“轨迹”。;影响生长发育(Yu)的因素;遗传;性别;营养;疾病;孕母状况;生活环境;第(Di)二节生长发育评估;体(Ti)重;出生时;体(Ti)重估算公式;;身高是指从头顶到足底的全身长度，是头部、脊柱与下肢长度的总和。身高是反映骨骼发(Fa)育的重要指标。
3岁以下婴幼儿采用仰卧位测量，称为
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