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2025年二年级汉字听写大赛词汇运用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīngwāyīnyuè

shuǐguǒgāoxìng

huāduǒzàofàn

shūshìyǒuqù

二、听写词语。（请听老师读，并认真书写。）

1.白天

2.明亮

3.小鸟

4.花朵

5.树木

6.清水

7.桌子

8.椅子

9.飞快

10.开心

三、在正确的字词后面打“√”。

1.在/再课堂上学到了很多新知识。（）

2.高/高兴兔子跳来跳去真快乐。（）

3.看/看天上的云彩像小羊。（）

4.大/大地上开满了五颜六色的花。（）

5.是/地我是小学生。（）

6.云/动白云在天空飘动。（）

7.小/少我的铅笔用完了，需要买新的。（）

8.已经/已已经下学了。（）

四、用“的”、“地”、“得”填空。

1.小明跑（）很快。

2.这朵花很（）美丽。

3.老师教我们（）认真写字。

4.他（）是一个乐于助人的好学生。

5.清晨，公园里（）很安静。

6.我（）喜欢看故事书。

五、选合适的词语填到句子中。

有趣有名高兴活泼

1.小红今天得到了奖状，她非常（）。

2.大熊猫是我们国家（）的动物。

3.我的同学小刚非常（），喜欢和同学一起玩游戏。

4.听老师讲故事真是一件（）的事。

六、看图写四字词语。（请根据图片内容，写出合适的四字词语，每个词语4个字）

1.（图片：一群小鸟在天空中自由飞翔）

___________,___________

2.（图片：一棵树上挂满了又大又红的苹果）

___________,___________

3.（图片：几个小朋友在公园里放风筝，脸上带着笑容）

___________,___________

4.（图片：雨点从云层落下，地上湿漉漉的）

___________,___________

试卷答案

一、看拼音写词语。

青蛙音乐水果高兴花朵造句书店有趣

二、听写词语。

（略，依据老师读音填写）

三、在正确的字词后面打“√”。

1.在(√)再

2.高兴(√)高

3.看(√)看

4.大(√)大

5.是(√)地

6.云动(√)云动

7.少(√)小

8.已经(√)已

四、用“的”、“地”、“得”填空。

1.地

2.的

3.地

4.的

5.的

6.的

五、选合适的词语填到句子中。

1.高兴

2.有名

3.活泼

4.有趣

六、看图写四字词语。

1.自由自在,无拘无束(或飞翔自如,翱翔天际)

2.果树丰登,硕果累累(或桃李满枝,丰收在望)

3.载歌载舞,笑逐颜开(或欢天喜地,其乐融融)

4.雨润万物,滴水穿石(或淅淅沥沥,润物无声)

解析

一、看拼音写词语。

考察学生对汉字音形的掌握情况。根据所学拼音知识，准确拼读出每个音节，并写出对应的规范汉字。

二、听写词语。

考察学生的听力理解和书面表达能力。要求学生仔细听老师读出的词语，准确辨别读音，并快速、规范地书写出来。

三、在正确的字词后面打“√”。

考察学生对同音字、形近字的辨析能力。需要学生结合词语的意义和语境，判断哪个是正确的用词。

1.“在”表示存在于某个地方或时间，“再”表示又一次或重复。此处表示在课堂这个地点学习，应用“在”。

2.“高兴”表示开心、快乐，“高”表示高度。此处形容情绪，应用“高兴”。

3.“看”表示使视线接触人或物，“看”是“看”的异体字，此处应用规范的“看”。

4.“大”表示面积、体积、数量等超过一般，“大”是“大”的异体字，此处应用规范的“大”。

5.“是”表示判断或存在，“地”表示修饰关系。此处是判断句，应用“是”。

6.“云”指天上的水汽凝结物，“动”表示移动。此处指白云在天空移动，应用“云动”。

7.“少”表示数量不多，“小”表示体积、面积、程度等不及一般。此处表示铅笔数量不多，应用“少”。

8.“已经”表示动作完成或状态达到，“已”是“已经”的简化字，此处应用规范的“已经”。

四、用“的”、“地”、“得”填空。

考察学生对结构助词“的”、“地”、“得”用法的掌握情况。“的”用于定语后，“地”用于状语后，“得”用于补语后。

1.“跑”是动词，“很快”是形容跑的速度，作状语，应用“地”。

2.“花”是名词，