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高中生物浙科版会考复习提纲

同学们，高中生物的学习不仅是为了应对会考，更是为了理解生命世界的奥秘，建立科学的思维方式。这份复习提纲旨在帮助大家系统梳理浙科版教材的核心知识，查漏补缺，巩固提升。请结合教材、课堂笔记和错题本，有针对性地进行复习，注重理解而非死记硬背，关注知识间的内在联系，构建完整的知识网络。

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第一部分：细胞的分子组成与结构

第一章：细胞的分子组成

1.细胞中的元素：

*大量元素与微量元素的划分依据及常见种类（如C、H、O、N为基本元素，C是最基本元素）。

*生物界与非生物界的统一性（元素种类大体相同）与差异性（元素含量差异显著）。

2.细胞中的化合物：

*水：细胞内含量最多的化合物。结合水（与其他物质结合，细胞结构的重要组成成分）与自由水（良好溶剂、参与生化反应、运输物质、维持细胞形态）的区别及作用。

*无机盐：主要以离子形式存在。维持细胞和生物体的生命活动（如血钙过低抽搐）、维持细胞的酸碱平衡和渗透压。

*糖类：主要的能源物质。单糖（葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纤维素、糖原）的组成单位及功能。

*脂质：脂肪（储能、保温、缓冲减压）、磷脂（构成生物膜的重要成分）、固醇（胆固醇、性激素、维生素D）的功能。

*蛋白质：生命活动的主要承担者。基本组成单位是氨基酸（结构通式、必需氨基酸与非必需氨基酸）。氨基酸通过脱水缩合形成肽键，进而构成肽链，肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。蛋白质结构多样性的原因（氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构）。蛋白质的功能：催化（酶）、运输（载体）、调节（激素）、免疫（抗体）、结构成分（肌肉、毛发）等。

*核酸：遗传信息的携带者。分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）。基本组成单位是核苷酸（一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基）。DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。核酸的功能：储存遗传信息，控制蛋白质的合成。

第二章：细胞的结构

1.细胞学说：主要建立者（施莱登、施旺），基本内容（细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生）及其意义（揭示了细胞统一性和生物体结构统一性）。

2.细胞的大小与形态：不同细胞大小形态各异，但都有相似的基本结构。

3.细胞膜：

*化学组成：主要由脂质（磷脂双分子层为基本骨架）和蛋白质组成，还有少量糖类（与蛋白质或脂质结合成糖蛋白或糖脂，与细胞识别等有关）。

*结构特点：具有一定的流动性（原因：构成膜的磷脂和蛋白质大多可以运动）。

*功能特性：选择透过性。

*主要功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。

4.细胞质：包括细胞质基质和细胞器。

*细胞质基质：呈胶质状态，是新陈代谢的主要场所。

*细胞器（识别各种细胞器的亚显微结构，掌握其功能）：

*线粒体：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，有少量DNA和RNA。是有氧呼吸的主要场所（“动力车间”）。

*叶绿体：双层膜，内有基粒（由类囊体堆叠而成），有少量DNA和RNA。是光合作用的场所（“养料制造车间”和“能量转换站”）。（主要存在于绿色植物叶肉细胞等）

*内质网：单层膜，分为粗面内质网（附着核糖体，与蛋白质合成加工有关）和光面内质网（与脂质合成、解毒等有关）。是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。

*高尔基体：单层膜。主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。与植物细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的形成有关。

*核糖体：无膜结构，由rRNA和蛋白质组成。是蛋白质合成的场所（“生产蛋白质的机器”）。（有的附着在内质网上，有的游离在细胞质基质中）

*溶酶体：单层膜，内含多种水解酶。能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌（“消化车间”）。

*液泡：单层膜，内含细胞液（含糖类、无机盐、色素、蛋白质等）。调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。（主要存在于植物细胞）

*中心体：无膜结构，由两个互相垂直的中心粒及周围物质组成。与细胞的有丝分裂有关。（存在于动物细胞和某些低等植物细胞）

5.细胞核：

*结构：核膜（双层膜，上有核孔，是大分子物质进出细胞核的通道）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、染色质（主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体；染色质与染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态）。

*功能：细胞