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福建省2019年高三英语质量检测试卷及详解

作为高三复习备考过程中的重要环节，省级质量检测试卷不仅能够全面检验学生的学习成果，更能为后续的复习方向提供精准指引。福建省2019年高三英语质量检测试卷（以下简称“本次试卷”）在严格遵循高考命题趋势的基础上，注重考查学生的语言综合运用能力，其题型设置、难度梯度及考点分布均具有较高的参考价值。本文将对本次试卷进行深入剖析，并结合典型题目给出详细解读与备考建议，以期为广大师生提供有益借鉴。

一、试卷整体结构与特点分析

本次试卷严格依照当时高考英语全国卷的结构命制，主要由听力、阅读理解、语言知识运用（完形填空与语法填空）、写作（应用文写作与读后续写/概要写作）四大部分构成。整体来看，试卷呈现出以下几个显著特点：

1.注重基础，强调运用：试卷在考查语音、词汇、语法等基础知识的同时，更侧重于考查学生在具体语境中运用这些知识解决实际问题的能力。

2.题材广泛，贴近生活：各题型选材涉及社会热点、文化交流、科技发展、个人成长、环境保护等多个领域，内容积极向上，贴近学生生活实际和认知水平，能够激发学生的阅读兴趣和思考。

3.能力立意，突出核心素养：试卷突出对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的考查，尤其注重考查学生的逻辑思维能力、批判性思维能力和信息筛选整合能力。

4.难度适中，区分度良好：试题难度梯度设置合理，既有基础题保证大部分学生的得分，也有一定比例的拔高题以区分不同层次的学生，符合高考选拔性考试的要求。

二、各题型详解与备考启示

（一）听力理解

听力理解部分旨在考查学生获取口头信息的能力，包括理解主旨要义、获取具体事实信息、对所听内容作出简单推断以及理解说话者的意图、观点和态度等。

典型特点与解题策略：

*话题生活化：听力材料多围绕日常生活、校园学习、人际交往、旅行购物等展开。学生应熟悉相关话题的常用词汇和表达方式。

*信息点密集：部分题目信息点较为集中，需要学生在听的过程中快速捕捉关键信息，如时间、地点、人物、事件、数字等。建议在听前快速浏览题干和选项，预测听力内容，带着问题去听。

*弦外之音推断：除了直接信息题，还会有一些需要根据语气、语调、上下文逻辑进行推断的题目。学生应关注说话者的言外之意，而非仅仅停留在字面理解。

备考启示：

*坚持每日进行听力训练，保证“磨耳朵”的时间。

*注重泛听与精听结合。泛听培养语感和抓主旨的能力，精听则针对细节信息和推断能力进行强化。

*听完后及时总结错误原因，整理生词和地道表达。

（二）阅读理解

阅读理解是试卷的重中之重，主要考查学生理解不同题材和体裁书面材料的能力以及从中获取信息、理解大意、进行推断等能力。本次试卷阅读理解部分选材新颖，体裁多样，包括新闻报道、科普说明、议论评论、人物故事等。

各题型考查重点与解题技巧：

1.细节理解题：此类题目要求学生能够快速找到并理解文中的具体信息。解题时可采用“定位法”，即根据题干中的关键词回原文定位，仔细比对选项与原文信息。

2.推理判断题：考查学生根据原文信息进行逻辑推理和判断的能力。解题时需注意，选项必须是基于原文信息的合理推断，不能主观臆断或过度推断。要留意文中的连接词、副词、情态动词等，它们往往暗示着作者的态度和观点。

3.词义猜测题：要求学生根据上下文语境猜测生词或短语的含义。可通过同义、反义关系，定义解释，举例说明，逻辑关系等方法进行推断。

4.主旨大意题：考查学生对文章整体内容或段落大意的概括能力。解题时应关注文章的首尾段、段落的首尾句，以及反复出现的主题词。避免选择以偏概全或过于笼统的选项。

备考启示：

*广泛阅读，拓展知识面，熟悉不同题材和体裁的文章特点。

*培养良好的阅读习惯，如默读、限时阅读，避免逐字逐句指读。

*掌握不同题型的解题方法，灵活运用略读、扫读、精读等技巧。

*重视长难句分析，提高对复杂句式的理解能力。

（三）完形填空

完形填空考查学生在语篇层面上综合运用语言知识的能力，包括词汇辨析、固定搭配、语法知识、上下文语境理解以及逻辑推理能力。

解题步骤与要点：

1.通读全文，把握主旨：首先跳过空格，快速通读全文，了解文章大意和基本脉络。

2.瞻前顾后，逐空试填：根据上下文语境、语法规则、固定搭配等，结合所给选项，对每个空格进行试填。注意空格前后的提示信息。

3.复核全文，调整答案：完成所有空格后，再次通读全文，检查上下文是否连贯，逻辑是否清晰，词汇运用是否恰当。对于不确定的空格，要根据整体语境进行调整。

备考启示：

*积累核心词汇，特别是动词、名词、形容词和副词的辨析。

*注重上下文语境分析能力的培养，学会从篇章结构和逻辑关系入手解题。

*做完形填空