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中考语文复习初三语文默写专题
一.默写(共22小题)
1.默写。
(1)班主任李老师在班会上说:尝酸甜苦辣,品荣辱兴衰,经生死离别,这些都是人生必经的过程。老师希望每一程都站着一个积极乐观的你……从政遇挫,求仕无望的李白深感仕路的艰难,但他仍然高呼“①,②”【《行路难》(其一)】,表达自己积极用世的心态;经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以“③,④”(《酬乐天初逢席上见赠》)来对新人辈出表示欣慰,表现出他豁达的胸襟;苏轼辗转各地为官,与兄弟分别之后七年未聚,他把酒问天问月问人生,以一答“⑤,⑥”【《水调歌头(明月几时有)》】来展现其对人事的洞达,同时为后文对兄弟的美好祝愿做铺垫。
(2)“动静结合”是一种在意境里描写动态与静态,形成意境和形象和谐统一的手法。如范仲淹《岳阳楼记》中“⑦,⑧”描写了月夜洞庭湖有风和无风时不同的情景;欧阳修《醉翁亭记》中“⑨,⑩”既写出了树林枝叶繁茂,又写出了鸟的叫声,给人一种生动、不乏味的感觉。
2.诗文默写。
(1),,你的人民世世代代想念你!(柯岩《周总理,你在哪里》)
(2)而现在/乡愁是/我在这头/大陆在那头。(余光中《乡愁》)
(3)《我爱这土地》中表达了作者对土地的眷恋且隐含献身之意的诗句是:……
(4)“乡土情结”是中华民族的一种文化现象,请默写出体现游子怀恋故土、思念家乡的连续的两句古诗。
①,。
②,。
3.根据课文内容填空。
(1)在《行路难(其一)》中最能表现李白面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是:,。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“,”运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限怅惘。
(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“,”告诉我们新生事物必将取代旧事物,必须用发展的眼光看问题。
(4)任何事情都不可能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中所写:,。
(5)《水调歌头(明月几时有)》这首词中,“,”表达了词人对亲人的怀念和祝福。
4.按原文默写。
(1)大河上下,顿失滔滔,,,欲与天公试比高。
(2)惜秦皇汉武,,唐宗宋祖,。
(3)为什么我的眼里常含泪水?。
(4)小时候//我在这头/母亲在那头
(5)你是爱,是暖,是希望,。
(6)我看流云慢慢地红晕/。
5.古诗文默写。
(1),处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)我欲乘风归去,,。(苏轼《水调歌头》)
(3)临溪而渔,溪深而鱼肥,,。(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)李白的《行路难?其一》中表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是:,。
6.在下列横线上填写出相应的句子。
(1)山舞银蛇,。(毛泽东《沁园春?雪》)
(2)我看流云慢慢地红晕/。(穆旦《我看》)
(3)山谷回音:“他刚离去,他刚离去,,他大步前进不停息!”(柯岩《周总理,你在哪里》)
(4)而现在//我在这头/大陆在那头。(余光中《乡愁》)
(5)《我爱这土地》中诗人直抒胸臆,表达对祖国的深情的句子是:?……
7.古诗文默写。
(1),蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》)
(2)而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,
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