期中（专项训练）默写 （新版2024）统编版语文八年级上册.docxVIP

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期中（专项训练）-默写-语文八年级上册统编版（新版2024）

1．古诗文默写

（1）相顾无相识，。（王绩《野望》）

（2），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（3）月下飞天镜，。（李白《渡荆门送别》）

（4），沿溯阻绝。（郦道元《三峡》）

（5）《使至塞上》中作者用比喻的手法暗写自己的遭遇并抒发飘零情感的诗句是，。

2．按要求默写。

（1）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）

（2），星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（3）风声一何盛，。（刘桢《赠从弟》其二）

（4），云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

（5）何夜无月，何处无竹柏？。（苏轼《记承天寺夜游》）

（6）《钱塘湖春行》中，点明景色美不胜收，诗人余兴未阑，直接抒发作者对早春西湖美景的喜爱之情的诗句是：，。

（7）古代诗歌典雅含蓄，善于借景抒情。杜甫的《春望》中，以“，”让花鸟生出怨恨之情，表达诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情；陶渊明的《饮酒·其五》??“，”中借鸟儿结伴而归，寄托了自己返朴归真的心愿。王绩在《野望》中“，”借萧瑟的秋景，抒发了惆怅、孤寂的情怀。

（8）马自古以来就是人类忠诚的朋友。请写出古诗词中含有“马”的连续两句：,??。

3．请你协助语文课代表将“文化瑰宝——诗歌”展板补充完整。

诗人聂鲁达说过，当华美的叶片落尽，生命的脉络才清晰可见。山川之美，。（《答谢中书书》）值得留在记忆中的，不仅仅有承天寺空明的月光，也有王维笔下大漠风光“，”的雄奇壮阔（《使至塞上》），有“，芳草萋萋鹦鹉洲”的明丽秀美（《黄鹤楼》），有“，谁家新燕啄春泥”的生机勃勃（《钱塘湖春行》），有“仍怜故乡水，”的思乡之情（《渡荆门送别》）；有“，窥谷忘反”的宁静澄澈（《与朱元思书》）。诗，让大地的歌唱和生命的礼赞在记忆中闪光。

4．古诗文默写。

写景抒情，言为心声。白居易在《钱塘湖春行》中，借诗句“几处早莺争暖树，①”抒发了对早春西湖美景的喜爱之情。李白面对情谊深厚的故乡水，在《渡荆门送别》中借“②，③”抒发了深沉的思乡之情。崔颢在《黄鹤楼》中，以“晴川历历汉阳树，④”描写登楼远眺的江景之美，表达了内心的愉悦。读《与朱元思书》，我们会深切体会吴均笔下“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤，⑥”的淡泊情怀。《梁甫行》中“⑦，⑧”咏叹百姓家园荒芜，狐兔出没，表达了对下层人民的深切同情。

5．补写下面句子中空缺部分。

（1）树树皆秋色，。

（2），谁家新燕啄春泥，

（3）郦道元《三峡》中正面描写三峡夏季江水暴涨，水流湍急的句子是“，”。

（4）王维《使至塞上》中描写奇美壮丽的塞外风光的句子是“，”。

（5）登上了黄鹤楼，看着远处小岛上草木葱茏、生机勃勃的景色，我不禁想起崔颢《黄鹤楼》中的“，”。

6．请根据提示默写出相关诗文中的原句。

古诗文中，采用修辞手法等情况的屡见不鲜：崔颢在《黄鹤楼》的两句“、”用对偶手法描写在黄鹤楼上所见之景；王维《使至塞上》“