晨读册汇总-（新版2024）统编版语文八年级上册.docxVIP

目录

快乐晨读一《庭中有奇树》1

快乐晨读二《龟虽寿》3

快乐晨读三《赠从弟》5

快乐晨读四《梁甫行》7

快乐晨读五《野望》9

快乐晨读六《黄鹤楼》11

快乐晨读七《使至塞上》13

快乐晨读八《渡荆门送别》15

快乐晨读九《钱塘湖春行》17

快乐晨读十《饮酒》19

快乐晨读十一《春望》22

快乐晨读十二《雁门太守行》24

快乐晨读十三《赤壁》26

快乐晨读十四《渔家傲》28

快乐晨读十五《浣溪沙》30

快乐晨读十六《采桑子》32

快乐晨读十七《相见欢》34

快乐晨读十八《如梦令》36

追寻名人之迹之文化名人篇38

追寻名人之迹之爱国名人篇43

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★快乐晨读一：《庭中有奇树》

文苑漫步：

（一）品文言

任末好学

任末①年十四，负笈②从师。不惧险阻。每言:人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰:“夫人好学，虽死犹存;不学者虽存，谓之行尸走肉耳!”

【注释】①任末:人名。②笈:书箱。③或:有时。④庵:茅草小屋。⑤荆:灌木名。⑥麻蒿:植物名，点燃后可照明。⑦悦:敬佩、喜欢。⑧易:交换。

（二）吟美文

在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。

这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端--在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。——席慕蓉《桐花》

二、风雅诗斋：

课内研读

1、资料助读：

《庭中有奇树》是汉代无名氏创作的一首文人五言诗，出自《古诗十九首》之一。此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。

诗的开头四句写得很朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。但是把这种场面和思妇怀远的特定主题相结合，却形成了一种深沉含蕴的意境，引发读者许多联想。

自第五句发生转折，进入第二个层次。“馨香盈怀袖”一句紧承上面“攀条折其荣，将以遗所思”两句，同时描绘出花的珍贵和人物的神情。对于庭中奇树的描写，就可以明明白白地看到，诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人物的内心世界。

最后两句是主人公无可奈何而说出的自我宽慰的话，同时也点明了全诗的主题。

2、名句赏析：馨香盈怀袖，路远莫致之。(扣字品析)

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3、古诗默写：

①庭中有奇树，__________________。②___________________，路远莫致之。③《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：________________________________

④《庭中有奇树》中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：_________________，___________________。

《庭中有奇树》全诗默写

（二）课外拓展

生岁不满百《古诗十九首》

生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游!

为乐当及时，何能待来兹?愚者爱惜费，但为后世嗤。

仙人王子乔，难可与等期。

译文：

一个人活在世上通常不满百岁，心中却老是记挂着千万年后的忧愁，这是何苦呢？既然老是埋怨白天是如此短暂，黑夜是如此漫长，那么何不拿着烛火，日夜不停地欢乐游玩呢？人生应当及时行乐才对啊！何必总要等到来年呢？整天不快乐的人，只想为子孙积攒财富的人，就显得格外愚蠢，不肖子孙也只会嗤笑祖先的不会享福！像王子乔那样成仙的人，恐怕难以再等到吧！

★快乐晨读二：《龟虽寿》

文苑漫步：

（一）品文言

汤敦甫善待卖菜翁

汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街。有卖菜翁弛担坐。御者误触之，菜倾于地。翁捽(zuó)其御者，詈且殴，索偿菜值。公