道德与法制统编版八上第一单元第二课 网络生活新空间 网络改变世界 表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

八年级

学期

秋季

课题

网络改变世界

教科书

书名：道德与法治教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2017年7月

教学目标

1.正确认识互联网，理解网络是一把双刃剑。

2.能举例说明网络的优点和弊端，掌握网络防骗的方法。

3.培养网络生活的正确态度，规避风险，乐享健康网络生活。

教学内容

教学重点：

网络对生活和社会的积极作用。

教学难点：

网络是一把双刃剑。

教学过程

导入新课

课前播放：2018双十一的相关视频。

问：刚才的视频讲的是什么事情？

师：双十一，网购。你剁手了吗？

师：今年双十一这几天，小健他们家可热闹了，我们一起来看看。

设计意图：从刚过去的双十一网购狂欢节导入，激发学生兴趣，拉近与学生的距离。

环节一：网.生活

展示：小健的朋友圈

师：看来，小健和他的朋友是做了一回剁手党啊！

问：1.你有从网上买过东西吗？

2.买过什么东西？除了可以通过网购买到，你还有其他途径可以买到吗？

3.你更喜欢哪一种方式？为什么？（生答）

过渡：网络方便、快捷得到了大家的青睐，在生活中，起到了不小的作用，那除了购物，在生活中你和你身边的人还会借助网络做哪些事情？

展示活动：网络生活大调查

师：我们一起来回忆一下生活足迹，收集两三件利用网络做的事情。

（生答）

展示：网民上网调查统计情况

师小结：可见，网络使信息的传递和交流变得方便迅捷，打破时空限制，促进人际交往，丰富了日常生活，使生活更加的便捷.

设计意图：让学生畅谈自己生活中与网络有关的事情，从亲身体验中感受网络丰富了人们的日常生活。

环节二:网.社会

承转:网络给小健他们享受到了便捷,而在他们家,这个双十一最大的赢家是他妈妈,来,看看！

展示：妈妈的朋友圈

问：1.新渠道指的是什么渠道？

2.这种销售模式与传统的销售模式相比有什么不同？

师：可见，网络为经济发展注入了新的活力。

承转：与妈妈相比，爸爸就略有忧伤了，怎么了呢？

展示：爸爸的朋友圈

问：1.小健的爸爸有给相关部门提建议的权利吗？

2.他可以通过哪些途径去提建议。

展示：互联网+政治

师：网络促进了民主政治的发展。

承转：虽说找包裹辛苦了点，但终究还是开始享用起双十一的战利品了，爸爸立马在朋友圈得瑟起来。

展示：爸爸的朋友圈

问：你认为爸爸是在吹牛吗？

播放：视频

师：随着网络不断发展，加速了各种创新资源的汇聚，改变了我们的生活和我们理解世界的方式，让不可能成为了可能。网络为科技创新和文化传播搭建了平台。

小结：网络促进了经济的发展、文化的传播、科技的创新和民主政治。网络促进了社会的进步。

设计意图：通过小健一家人在双十一网购中遇到的问题及问题的解决中，剖析网络促进了社会的发展。

环节三：网.陷阱

承转：网络给小健家带来了一种全新的生活体验。正当大家沉浸在欢欣喜悦中，老师的一条信息让家里的气氛变得紧张起来。

展示：班级群聊老师的信息

问：你们老师是否也发过这样的类似的信息。

播放：视频

师：网络为我们的生活带来便利的同时，也占用了我们大量的亲子时光，一大群低头族的出现，淡化了现实生活中亲人之间朋友之间的交流和沟通。

承转：妈妈觉得这是一个不小的问题，当晚就决定召开一次家庭会议。

展示：家庭会议相关内容。

师：你家是否也因网络而产生过不愉快，运用你的生活经验，假设这次家庭会议在你家召开，你们会怎么开，我们来展开一次模拟的家庭会议。

师：同学们的表演都很精彩，认识到了网络不仅有好的一面，利用不当它也可能给我们带来负面影响。不知道大家有没有关注过我们新昌公安的公众号，近期他们发布了多条这样的信息。

展示：新昌公安的信息

问：这里还涉及到了网络还可能给我们带来哪些危害？

小结：网络是一把双刃剑。

设计意图：本环节学生运用生活经验和现实社会中发生的真实现象，通过角色扮演等活动来认识到网络不仅有好的一面还有不好的一面，是一把双刃剑。

环节四：网住幸福

师：在科技高速发展的今天，网络代表着一种创新，代表着一种力量，也代表着一种文明和生活方式，我们要如何利用，才能真正的网住幸福呢？请你对你的家人或者身边的人说一句话。

设计意图：在对网络利弊有了认识的基础上，希望学生能认识到要正确合理地利用网络。这样既落实到了行动中，也达到了情感的升华。

课堂小结：就像我们同学们说的那样，我们要正确的认识网络，合理的利用网络。那么，网络才会正真地让我们遇见一个连接的世界，也一定能让我们安享一种全新的生活。

板书设计：

用网络4G信号的模样，告诉学生网络发射出来的信号改变了世界，但这些信号有好的也有不好的。