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高职院校实习实训管理办法与流程

前言

实习实训是高等职业教育人才培养方案中的关键环节，是深化产教融合、校企合作的重要途径，也是提升学生专业技能、职业素养和就业竞争力的核心手段。为规范和加强我院实习实训管理工作，确保实习实训质量，保障学生、学校和实习单位的合法权益，特制定本办法与流程。本文件旨在为全院实习实训工作提供系统性的指导，力求管理规范、流程清晰、责任明确，从而有效提升实习实训育人成效。

一、实习实训管理办法

（一）总则

1.目的与依据：为全面贯彻国家关于职业教育的方针政策，落实立德树人根本任务，培养高素质技术技能人才，依据相关法律法规及学院人才培养目标，制定本办法。

2.适用范围：本办法适用于我院所有专业学生在校内外开展的各类实习、实训、跟岗实习、顶岗实习等实践教学活动。

3.基本原则：

*育人为本，德技并修：将思想政治教育和职业道德培养贯穿实习实训全过程，注重学生专业技能与综合素养的协同提升。

*校企协同，共建共享：深化校企合作，推动资源共享、责任共担、人才共育，构建协同育人长效机制。

*规范管理，注重实效：建立健全各项管理制度，优化流程，强化过程监控，确保实习实训内容与岗位需求紧密对接，注重实际效果。

*安全第一，预防为主：将学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全措施，健全应急预案，确保实习实训活动安全有序进行。

（二）组织与职责

1.学院层面：教务处（或专门的实习实训管理部门）作为统筹协调机构，负责制定全院实习实训总体规划、管理制度和政策；审批各院系实习实训方案；协调校内外优质资源；监督检查实习实训工作落实情况；组织开展实习实训质量评估与总结。

2.院系层面：各院系是实习实训工作的直接组织与实施单位，负责根据专业特点制定具体的实习实训计划和实施方案；联系、拓展和管理实习实训基地；选派和管理指导教师；组织学生岗前培训与安全教育；过程监控与质量保障；实习实训成绩评定与总结反馈。

3.指导教师：负责指导学生制定实习计划，解答实习中的专业问题，督促学生完成实习任务，检查实习日志和报告，进行安全教育，协调处理实习中出现的问题，并对学生实习表现进行考核评价。

4.实习单位：提供符合教学要求的实习岗位和必要的工作条件与安全保障；指派具有丰富实践经验的人员担任企业指导教师，负责学生的岗位带教和日常管理；配合学校做好学生实习考核鉴定工作，及时反馈学生实习情况。

5.学生：严格遵守学校和实习单位的各项规章制度及劳动纪律；明确实习目标，认真完成实习任务；积极参加岗前培训和安全教育；定期向指导教师汇报实习情况，撰写实习日志和报告；注意自身安全，增强自我保护意识。

（三）实习实训基地建设与管理

1.基地建设：坚持“优势互补、互利共赢”原则，优先选择行业内有影响力、管理规范、技术先进、能提供稳定实习岗位的企事业单位共建实习实训基地。基地建设应签订合作协议，明确双方权利与义务。

2.基地管理：建立实习实训基地档案，定期进行走访和沟通，了解基地运行情况。加强与基地在人才培养、技术服务、员工培训等方面的深度合作。对基地实行动态管理，定期评估，对不符合要求的基地进行调整或终止合作。

（四）实习实训内容与要求

1.内容确定：实习实训内容应紧密围绕专业人才培养目标和核心岗位能力要求，与专业课程教学内容相衔接，注重实践性、技能性和职业性。

2.计划制定：各专业应制定详细的实习实训计划，明确实习实训目标、任务、时间安排、内容模块、考核标准、指导教师及预期成果。

3.过程管理：学生应按计划完成实习实训任务，认真填写实习日志，记录每日实习内容、心得与遇到的问题。指导教师应加强过程指导与检查，确保实习实训质量。

4.安全要求：实习实训单位必须提供符合安全标准的工作环境和劳动保护用品。学校和实习单位须对学生进行岗前安全教育，增强学生安全意识和自我防护能力。严禁安排学生从事有毒、有害、高空、井下等不适宜学生的劳动或危险作业。

（五）考核与评价

1.考核方式：实习实训考核应坚持过程考核与结果考核相结合、学校评价与企业评价相结合的原则。考核内容包括实习态度、职业素养、技能掌握程度、任务完成情况、实习报告质量等。

2.评价标准：根据实习实训计划和岗位要求，制定科学合理的评价标准，确保考核公平公正。

3.成绩评定：实习实训成绩一般按百分制或等级制（优秀、良好、合格、不合格）评定。考核不合格者，须按规定进行补实习或重修。

4.结果应用：实习实训成绩作为学生毕业资格审核的重要依据之一。对实习实训中表现优秀的学生和指导教师予以表彰奖励。

（六）保障机制

1.经费保障：学院应设立实习实训专项经费，保障实习实训基地建设、指导教师津贴、学生实习补贴（必要时）、安全教育培训等开支。

2.