2025年基于学习分析的在线学习测评综合建模与应用学习者综合评价参考模型研究.docx

基于学习分析的在线学习测评综合建模与应用——学习者综合评价参考模型研究

[前言]学习分析技术为提升学习质量提供了新的思路，而从学习分析实际应用的学习评价、诊断、预测、干预来看，评价模型的建立是重要的基础。本研究以学生综合评价为目标，通过理论演绎和专家访谈构建了以投入度、完成度、调控度、联通度和主动性为核心的五维度综合评价参考理论模型，并通过学习行为数据聚合特征变量，构建了相应的计算模型。在此基础上，进行了相应的工具设计和研发，从而通过实践应用验证学生综合评价参考模型的科学性和可用性。研究为学生的综合测评提供了理论上的参考，为学习分析技术的实践应用提供了方法和思路上的借鉴。

一引言

教育发展的目