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语文A版二年级下册第六单元
海边的男孩
学习目标：
•1.认识7个生字，1个多音字，自主积
累。
•2.通过学习课文，了解海边男孩的单
纯、朴实，学习他一心为他人着想的
优秀品质。
•3.正确、流利地朗读课文。
大海
贝壳
•在这令人神往的大海
边，不但有漂亮的贝
壳，还有一个善良、
可爱的小男孩。让我
们和小作者一起去认
识这位海边男孩吧。
自读课文。
•要求：
•①自由读课文，画出生字。
•②在不认识的字下面画横线，读准字音。
读完课文想，
我为什么一直珍藏
着这个贝壳？
假贝壳整
洁净雀柜
丰富我的库
拾掇欣赏为难
气喘吁吁珍藏
•做做“掏钱”的动作，理解“掏”的意思；
结合生活实际理解“返回”。
•你的学费从哪儿来？小男孩的学费从哪儿来
？这儿捡贝壳赚学费？
读课文时我也有不明
白的，能帮帮我吗？
毕莱恩每天夜里只听到狼
的，从没见过它们的
，他又是怎样和福子
相识的呢？你从课文哪个
自知道的？
•他把什么塞给我？这是一个什么样的贝壳？
要把这个贝壳送给我？
•“显然”意思？小作者为什么这样
说呢？
•理解“气喘吁吁”的意思，男孩“气喘吁
吁”的，说明什么？
练一练
•（1）在括号里填上适当的。
•()的沙滩()的贝壳
•()的沙滩()的贝壳
•（2）用“一边……一边……”话。
•1.比较形近字，说说这些字与偏旁有什么
关系，再根据意思组词。
•净（）贝（）洁（）柜（）
•争（）见（）结（）巨（）
•2.多音字组词。
•假：jiǎ（）
jià（）
谢谢指导
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