生于忧患死于安乐（素养进阶教学设计）语文统编版五四学制2024八年级上册.docx

第23课《生于忧患，死于安乐》教学设计

1.积累重点字词，掌握文言句式，能准确翻译关键语句，疏通文意。明确本文中心论点，理清文章论证思路。

2.通过反复诵读，体会孟子散文的语言风格。小组合作探讨文中观点，结合生活实例或历史故事，验证“生于忧患，死于安乐”的道理。

3.树立正确的人生观与价值观，认识到忧患意识对个人成长的重要性，理解居安思危的意义，培养社会责任感。

教学重点：

1.积累重点字词，掌握文言句式，能准确翻译关键语句，疏通文意。明确本文中心论点，理清文章论证思路。

2.通过反复诵读，体会孟子散文的语言风格。小组合作探讨文中观点，结合生活实例或历史故事，验证“生于忧患，死于安乐”的