- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
C语言笔试题及详细答案
一、选择题(每题3分,共30分)
以下关于C语言标识符的说法,正确的是()
A.标识符可以以数字开头
B.标识符区分大小写
C.关键字可以作为标识符
D.标识符最多只能包含8个字符
若有定义inta=10,b=20;,执行a+=b;b=a-b;a-=b;后,a和b的值分别是()
A.10,20B.20,10C.30,10D.30,20
以下循环语句中,循环体执行次数为5次的是()
A.for(inti=0;i5;i++)B.for(inti=1;i=5;i++)
C.for(inti=0;i=5;i++)D.for(inti=5;i0;i--)
关于指针变量,以下说法错误的是()
A.指针变量存储的是内存地址
B.int*p;p=a;表示将变量a的地址赋值给指针p
C.*p表示指针p指向的变量的值
D.指针变量可以直接赋值整数(如int*p=10;)
若有数组定义intarr[5]={1,2,3};,则arr[3]和arr[4]的值分别是()
A.0,0B.随机值,随机值C.3,0D.不确定
以下函数定义中,语法正确的是()
A.intfun(inta,intb){returna+b;}
B.intfun(inta,b){returna+b;}
C.fun(inta,intb){returna+b;}
D.intfun(inta,intb){printf(%d,a+b);}
结构体定义如下,请问sizeof(structStudent)的值是()(32位系统)
structStudent{
charname[10];
intage;
floatscore;
};
A.18B.20C.16D.14
以下关于全局变量和局部变量的说法,正确的是()
A.全局变量默认初始值为0,局部变量默认初始值为随机值
B.局部变量的作用域比全局变量广
C.全局变量和局部变量不能同名
D.局部变量存储在堆区,全局变量存储在栈区
执行以下代码,输出结果是()
#includestdio.h
intmain(){
intx=3;
if(x--3)printf(%d,x);
elseprintf(%d,x);
return0;
}
A.3B.2C.4D.1
以下关于数组和指针的关系,说法正确的是()
A.数组名本质是一个常量指针
B.指针可以直接用数组下标访问(如p[0])
C.arr[i]等价于*(arr+i)
D.以上说法都正确
二、填空题(每空2分,共20分)
C语言中,printf函数的头文件是__________,malloc函数的头文件是__________。
若有定义inta[3][4];,则数组a共有__________个元素,a[2][3]是数组的第__________个元素(从1开始计数)。
函数参数传递中,__________传递是将变量的地址传给函数,函数可以修改原变量的值;__________传递是将变量的值拷贝传给函数,函数不能修改原变量的值。
执行inta=5,b=3;printf(%d,a%b);输出结果是__________;执行printf(%d,a/b);输出结果是__________。
定义一个指向int类型变量的指针p,并让其指向变量x,语句为__________;通过指针p修改x的值为10,语句为__________。
三、编程题(共50分)
编写一个函数,计算1到n的累加和(n由用户输入),要求使用递归实现。(15分)
编写程序,输入一个字符串,统计其中大写字母、小写字母、数字和其他字符的个数。(15分)
定义一个结构体存储学生信息(学号、姓名、3门课程成绩),输入3个学生的信息,计算每个学生的平均分并输出所有学生的完整信息(含平均分)。(20分)
答案及解析
一、选择题
B
解析:标识符规则:以字母/下划线开头,区分大小写,不能是关键字,C89标准下最长31个字符(现代编译器支持更长),故选B。
B
解析:步骤:①a=10+20=30;②b=30-20=
原创力文档


文档评论(0)