2025年国家开放大学（电大）《社会心理学案例分析与实践指导》期末考试备考题库及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学（电大）《社会心理学案例分析与实践指导》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在社会心理学中，从众行为的主要原因是（）

A.个人独立性强，不愿受他人影响

B.个人对群体规范缺乏认识

C.个人希望获得群体的认可和支持

D.个人害怕被群体排斥

答案：C

解析：从众行为是指个体在群体压力下，为了获得群体的认可和支持而改变自己的观点或行为。个人希望获得群体的认可和支持是导致从众行为的主要原因。其他选项虽然也可能影响从众行为，但不是主要原因。

2.社会心理学研究表明，群体规模对群体凝聚力的影响是（）

A.群体规模越大，凝聚力越强

B.群体规模适中时，凝聚力最强

C.群体规模越小，凝聚力越强

D.群体规模对凝聚力没有影响

答案：B

解析：研究表明，群体规模适中时，凝聚力最强。群体规模过大或过小都会影响群体的互动和沟通，从而降低凝聚力。

3.在社会心理学中，社会促进效应是指（）

A.个体在群体中表现更差

B.个体在群体中表现更好

C.个体在群体中表现没有变化

D.个体在群体中表现不稳定

答案：B

解析：社会促进效应是指个体在群体中表现更好，这是因为群体环境可以激发个体的竞争意识和表现欲望。

4.社会心理学中，态度转变的有效方法之一是（）

A.重复说服

B.提供新的信息

C.改变个体的行为

D.以上都是

答案：D

解析：态度转变的有效方法包括重复说服、提供新的信息和改变个体的行为。这些方法可以有效地改变个体的态度。

5.在社会心理学中，社会认知理论的主要观点是（）

A.个体行为主要受社会环境的影响

B.个体行为主要受个人内部因素的影响

C.个体行为是社会环境和个人内部因素共同作用的结果

D.个体行为主要受文化传统的影响

答案：C

解析：社会认知理论认为，个体行为是社会环境和个人内部因素共同作用的结果。社会环境和个人内部因素都会影响个体的行为。

6.社会心理学中，群体思维的主要特征是（）

A.个体独立思考

B.群体压力

C.信息共享

D.以上都是

答案：B

解析：群体思维的主要特征是群体压力，这是指个体在群体中由于受到群体压力的影响，而放弃独立思考，盲目跟随群体的决策。

7.在社会心理学中，归因理论的主要任务是（）

A.解释个体行为的原因

B.预测个体行为的结果

C.改变个体行为的方式

D.以上都是

答案：A

解析：归因理论的主要任务是解释个体行为的原因，这是通过分析个体行为的原因，来理解个体行为的意义。

8.社会心理学中，社会学习理论的主要代表人物是（）

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.班杜拉

D.斯金纳

答案：C

解析：社会学习理论的主要代表人物是班杜拉，这是通过观察和模仿他人的行为，来学习新的行为。

9.在社会心理学中，社会角色是指（）

A.个体在社会中的地位

B.个体在社会中的职责

C.个体在社会中的身份

D.以上都是

答案：D

解析：社会角色是指个体在社会中的地位、职责和身份，这是个体在社会中扮演的角色。

10.社会心理学中，社会排斥的主要后果是（）

A.社会隔离

B.心理压力

C.社会矛盾

D.以上都是

答案：D

解析：社会排斥的主要后果包括社会隔离、心理压力和社会矛盾，这是由于个体被排斥在社会之外，而导致的各种负面影响。

11.社会心理学中，从众行为通常发生在（）

A.规模较小的群体中

B.规模较大的群体中

C.群体凝聚力较强的群体中

D.群体凝聚力较弱的群体中

答案：B

解析：从众行为通常发生在规模较大的群体中，因为大群体能够提供更强的社会压力和更明确的社会规范，从而更容易影响个体的行为和观点。

12.社会促进效应最明显发生在（）

A.个体熟悉的环境

B.个体不熟悉的环境

C.竞争性强的环境

D.合作性强的环境

答案：C

解析：社会促进效应最明显发生在竞争性强的环境中，因为竞争能够激发个体的表现欲望和竞争意识，从而提高个体的表现水平。

13.在社会心理学中，态度转变的“认知失调”理论主要解释（）

A.个体如何形成态度

B.个体态度如何保持一致

C.个体态度如何发生转变

D.个体态度如何影响行为

答案：C

解析：“认知失调”理论主要解释个体态度如何发生转变，当个体持有矛盾的态度或行为时，会产生心理不适，从而寻求改变态度以减少失调。

14.社会心理学中，社会认知理论强调（）

A.情绪对行为的影响

B.认知过程对行为的影响

C.社会环境对行为的影响

D.遗传因素对行为的影响

答案：B

解析：社会认知理论强调认知过程对行为的影响，认为个体通过认知过程来解释和理解社会信息，从而