2025年超星尔雅学习通《现代心理学概论》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《现代心理学概论》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.现代心理学的研究对象主要是()

A.动物的心理活动

B.植物的心理活动

C.人类的心理活动

D.星球的心理活动

答案:C

解析:现代心理学是以人类的心理活动为研究对象,探索人类的心理过程、个性心理、社会心理等方面的科学。虽然动物心理学也是心理学的一个分支,但现代心理学的研究重点是人类。

2.心理学诞生于哪个国家()

A.中国

B.美国

C.法国

D.德国

答案:D

解析:心理学作为一门独立的科学诞生于德国,1879年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,标志着心理学的诞生。

3.简单题意的记忆属于()

A.长时记忆

B.短时记忆

C.工作记忆

D.感觉记忆

答案:D

解析:感觉记忆是指感觉信息到达感官后,在极短的时间内保留下来的记忆,通常只有0.25秒到2秒。简单题意的记忆属于感觉记忆,因为它是在瞬间捕捉到的简单信息。

4.下列哪项不是心理学的分支学科()

A.发展心理学

B.认知心理学

C.教育心理学

D.量子心理学

答案:D

解析:心理学有很多分支学科,如发展心理学、认知心理学、教育心理学等,但量子心理学并不是心理学的分支学科,量子心理学是一个虚构的学科名称。

5.精神分析学派的创始人是()

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.维果茨基

答案:A

解析:精神分析学派的创始人是弗洛伊德,他提出了潜意识、本我、自我、超我等概念,对心理学的发展产生了深远的影响。

6.人格的核心是()

A.能力

B.兴趣

C.性格

D.气质

答案:C

解析:人格是一个人独特的心理特征的总和,其中性格是人格的核心,它是一个人行为、思维和情感方面的稳定特征。

7.下列哪项不是情绪的成分()

A.认识成分

B.情感成分

C.行为成分

D.记忆成分

答案:D

解析:情绪通常包括三个成分:认识成分、情感成分和行为成分。认识成分是指对事物的评价;情感成分是指对事物的体验;行为成分是指对事物的反应。

8.学习动机中最重要、最稳定的是()

A.内部动机

B.外部动机

C.自我提高动机

D.附属动机

答案:A

解析:内部动机是指由个体内在的需要引起的动机,例如兴趣、好奇心等;外部动机是指由外部奖励或惩罚引起的动机。内部动机比外部动机更稳定、更持久。

9.下列哪项不是认知偏差()

A.确认偏差

B.首因效应

C.近因效应

D.情感效应

答案:D

解析:认知偏差是指人们在认知过程中容易出现的一些系统性错误,例如确认偏差、首因效应、近因效应等。情感效应不是认知偏差,它是指情感对认知过程的影响。

10.修改下列哪项不是社会心理学的分支学科()

A.攻击心理学

B.群体心理学

C.人际关系心理学

D.消费心理学

答案:A

解析:社会心理学有很多分支学科,如群体心理学、人际关系心理学、消费心理学等,但攻击心理学并不是社会心理学的分支学科,攻击心理学是一个过于狭窄的领域,它只是社会心理学中的一个研究方向。

11.人类认识自己主要通过哪种途径()

A.社会比较

B.内省

C.实验研究

D.观察他人

答案:B

解析:内省是指个体对自己内部心理状态进行观察和反思的过程,是人类认识自己最主要、最直接的途径。虽然社会比较、实验研究和观察他人也是了解自我的方式,但内省更直接、更根本。

12.下列哪项不属于马斯洛需要层次理论中的需要()

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.精神需要

答案:D

解析:马斯洛需要层次理论将人的需要分为五个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。精神需要不属于马斯洛需要层次理论中的需要。

13.学习动机强的学生通常()

A.学习兴趣浓厚

B.学习成绩较差

C.学习态度不端正

D.学习效率低下

答案:A

解析:学习动机是指个体进行学习的愿望和动力。学习动机强的学生通常对学习有浓厚的兴趣,愿意主动学习,学习效率较高,学习成绩也相对较好。

14.下列哪项不是心理健康的标志()

A.情绪稳定

B.人际关系和谐

C.自我认知清晰

D.经常冲动

答案:D

解析:心理健康的标志包括情绪稳定、人际关系和谐、自我认知清晰、适应能力强等。经常冲动不是心理健康的标志,它可能表明个体存在情绪调节问题。

15.认知心理学主要研究()

A.情绪的产生和调节

B.行为的规律和改变

C.心理过程和认知结构

D.人格的形成和发展

答案:C

解析:认知心理学是心理学的一个分支学科,主要研究人的心理过程和认知结构,包括

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