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第5课时教学设计
课题
动物的一生
课型
新授课?章/单元复习课□专题复习课□
习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□
1.教学内容分析
通过前面几节课的学习，学生们已经认识了许多动物，也能给动物进行科学的分类，为进一步探究动物的其他方面，设计了动物的一生这节课，让学生通过探究各种动物的一生要经历哪些阶段，通过搜集大量个例，分析、比较、归纳总结出所有动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡等阶段，构成了动物的生命过程，成熟的动物又能够繁殖下一代。
2.学习者分析
学生对动物有丰富的生活化认知（如“蝴蝶小时候是毛毛虫”“小鸡从鸡
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