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第2框学会与人合作
一、单项选择题:
1、班级里准备编一场话剧，小菲作为班长，是这场话剧的发起人。她按照剧本中不一样的人物及其个性,在班级中选取适合的人作为扮演者，把每一个环节都作了周密的安排。她的行为表明()
A．善于合作,要做到合理分工、科学计划B.随便组织活动影响自已学习
Ｃ．分派角色花费太多精力，浪费时间Ｄ．合作是促进社会和谐的基础
2、在合作中，我们应尽量主动主动地承担责任和义务，勇挑重担这表明（)
A．善于合作,必须自觉承担责任和义务?B．敢于承担责任是判断一个人的人生价值的原则
C．责任与义务是同时存在的D．合作中,我们要体会到责任的重要
3.合作是需要每个人相互配合的，但在合作的过程中不可防止地会产生些小摩擦。面对这些问题,我们的对的态度是（）
A.闷在心里,互不理睬B．及时沟通，消除隔膜
C.在朋友背后说对方坏话Ｄ.各干各的,不再合作
4、善于合作,必须坚持公平公正原则,共享合作成果。关于公平与合作的关系,以下说法对的的是
A．合作需要公平，公平是良好合作的前提Ｂ.两者没有明确的关系?C．只要有公平，合作就能达成理想效D.合作是公平的前提,两者相互补
5．有效合作一方面要（）
A相互配合B分析各自的优势和局限性ｃ.自觉承担责任D求同存异
６.良好合作的前提是（）
Ａ尊重B．信任C公平D沟通
二、材料题：
７．在一堂課上，老师先请一位同学走上讲台，让他伸出自已的手,分别谈一下每根手指头的优势和优点。这位学生说道：“大拇指可以用来赞扬别人,食指可以用来指示事物，小指可以用来勾东西，中指可以……”不等这位学生说完，台下的学生纷纷帮他说了许多每个手指的其余优势。这时,老师笑眯眯地拿出一只玻璃杯,只见玻璃杯里面有几种玻璃球。老师对大家说：“现在,请你们把玻璃球从玻璃杯里取出来，每个同学都有一次机会。你们可以用你们认为最有本领的那个手指把玻璃球从杯子里取出来!记住，只能用一根手指。”孩子们的热情被老师鼓舞起来了，教室里的气氛非常热烈。每个同学都认真地走上去,用自已的手指去取玻璃球,但是，不管他们怎么努力,玻璃球就是取不出来。孩子们都很着急。这时,老师再次对孩子们说：“好了,你们可以邀请此外一根手指与原来那根手指合作,一起来取玻璃球。”这次,孩子们个个都把玻璃球取了出来。
(１)从游戏中,你明白了什么道理?
（2)在学习生活中与人合作,你打算怎么做?
参考答案：
1-６、AＡBAＢC
7.（１)一个人不论有多大的才能，他总有无法独立完成的事情,只有加强合作,齐心合力,才能增强力量。
（2）必须自觉承担责任和义务;做到相互沟通、求同存异，妥善解决合作中不愉快的事情;坚持公平公正的原则,共享合作成果
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