第四单元《空气的性质》大单元整体教学设计 2025苏教版科学三年级上册.docx

第四单元《空气的性质》大单元教学设计

单元基本信息

单元主题

探究空气的存在、特性（占据空间、有质量、受热运动等）及与生活的联系，建立对空气的科学认知。

课标要求

核心概念

1.物质的结构与性质

二、学习内容

1.1物质具有一定的特性与功能

①能使用简单的仪器测量一些物体的长度、质量、体积、温度等常见特征，并使用恰当的计量单位进行记录。

1.2空气与水是重要的物质

④说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。观察并描述空气受热上升的现象。知道风是一种空气流动的现象，列举生活中常见的形成风的一些方法。

三、学业要求：

能举例说明物体具有长度、质量、体积、温度等特征；

能说出空气受热会膨胀，