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2025年病句修改单元测试卷四年级语文上册

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、下列句子有语病，请修改在横线上。

1.学校开展了很多有益的课外活动，让我们开阔了眼界，增长了知识。

2.他虽然学习很努力，但是成绩提高得不快。

3.小明兴奋地跳着，唱着歌，高兴地来到了家。

4.老师耐心地教我们修改作文的方法，帮助我提高了写作水平。

5.我家门前的那棵大树上，有许多可爱的小鸟在枝头上唱歌。

二、修改下面的句子，使它变得通顺。

1.他跑得快，是因为他得了第一名。

2.虽然遇到了很多困难，但是他没有灰心丧气。

3.小红戴着红领巾，高高兴兴地走在上学的路上。

4.我和同学们都同意他的意见。

5.这个问题很有趣，让我想了很久。

三、选择合适的词语填入句子中，使句子完整通顺。

1.（兴奋惊奇伤心）他听到这个好消息，脸上露出了（）的表情。

2.（安静寂静）深夜的公园里非常（）。

3.（突然突然）下课铃响了，（）同学们像潮水一样涌出了教室。

4.（著名著名）黄继光是一位（）的英雄。

5.（居然竟然）这么难的问题，他（）做对了。

四、修改下面句子中的用词不当之处。

1.看到老师关切的眼神，我感动得流下了眼泪。

2.他兴高采烈地去医院探望病人。

3.场上响起了热烈的掌声，给他鼓掌。

4.这座古老的庙宇，已经有几百年的历史了。

5.小明长得像他爸爸，继承了爸爸的聪明才智。

试卷答案

一、下列句子有语病，请修改在横线上。

1.学校开展了很多有益的课外活动，我们开阔了眼界，增长了知识。

*解析：句子缺少主语，“开展”这个动作发出者是“学校”，而“开阔了眼界，增长了知识”的主语应该是参与活动的人，即“我们”。

2.他虽然学习很努力，但是成绩提高得慢。

*解析：“提高得不快”与“学习很努力”之间是因果关系，“提高得慢”更能体现努力后的结果，且与“虽然”搭配更符合逻辑。

3.小明高兴地跳着，唱着歌，来到了家。

*解析：句子中“高兴地跳着，唱着歌”和“高兴地来到了家”语义重复，“高兴地”放在句首即可，修饰后面的动作。

4.老师耐心地教我们修改作文的方法，帮助我提高了写作水平。

*解析：句子缺少宾语，“教”后面应该有教什么的内容，即“方法”。

5.我家门前的那棵大树上，有许多小鸟在枝头唱歌。

*解析：句子成分残缺，“唱歌”这个动作的主语是“小鸟”，应该把“在枝头上”改为“小鸟在枝头”。

二、修改下面的句子，使它变得通顺。

1.他跑得快，是因为他得了第一名。

*解析：句子逻辑混乱，因果关系颠倒。应该是“因为他得了第一名，所以他跑得快”。

2.虽然遇到了很多困难，但是他没有灰心丧气。

*解析：句子中“虽然”和“但是”连接的两个分句主语相同，可以简化为“虽然遇到了很多困难，他没有灰心丧气”。

3.小红高高兴兴地戴着红领巾，走在上学的路上。

*解析：句子语序不当，“戴着红领巾”和“走在上学的路上”是先后发生的动作，应该调整语序。

4.我和同学们都同意他的意见。

*解析：句子中“都”和“都”语义重复，可以删除其中一个，使句子更简洁。

5.这个问题很有趣，让我想了很久。

*解析：句子语序不当，“让我想了很久”是“这个问题很有趣”的结果，应该调整语序，使逻辑更清晰。

三、选择合适的词语填入句子中，使句子完整通顺。

1.（兴奋）他听到这个好消息，脸上露出了（兴奋）的表情。

*解析：“兴奋”指情绪激动、高兴，“惊奇”指感到意外和奇怪，“伤心”指心里难过。此处是听到好消息后的心情，应选“兴奋”。

2.（寂静）深夜的公园里非常（寂静）。

*解析：“安静”指没有声音，比较笼统；“寂静”指非常安静，甚至没有一点声音，程度更深。深夜的公园应该用“寂静”。

3.（突然）下课铃响了，（突然）同学们像潮水一样涌出了教室。

*解析：“突然”指事情发生得迅速而出乎意料，“忽然”也指突然，但“突然”更常用于描述集体行为或动作的开始。

4.（著名）黄继光是一位（著名）的英雄。

*解析：“著名”指有名，出名；“闻名”也指出名，但常用于形容名声远扬。此处形容英雄，应用“著名”。

5.（竟然）这么难的问题，他（竟然）做对了。

*解析：“居然”和“竟然”都表示出乎意料，“居然”多用于口语，“竟然”多用于书面语。此处应用“竟然”。

四、修改下面句子中的用词不当之处。

1.看到老师关切