幼儿园数学绘本教学中幼儿数感发展的干预研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

在幼儿认知发展的关键期，数感的培养如同为数学思维播下种子，其深度与广度直接影响着未来数学学习的质量与兴趣。当前，幼儿园数学教育面临着传统教学模式固化、内

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

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