数学课件第28讲 统计 2.pptxVIP

第二部分课程培优第28讲统计

重难点突破经典试题解析陕西中考链接核心素养培优

重难点突破01

重点1全面调查与抽样调查1.统计调查的方法有全面调查和抽样调查。2.全面调查与抽样调查的选择（1）全面调查收集到的数据全面、准确,但一般花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面调查。全面调查适用于调查范围小，调查不具有破坏性的情况。（2）抽样调查具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有广泛性和代表性，直接关系到对总体估计的准确程度。抽样调查适用于调查对象涉及面大、范围广或受条件限制，或具有破坏性等情况。

重点2统计图表统计图表相关量的计算方法?（2）条形（直方）图：一般涉及补图，也就是求未知组的频数，方法如下：①未知组频数=样本容量-已知组频数之和；②未知组频数=样本容量×该组所占样本百分比。

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（4）折线统计图：一般涉及补图，根据统计表中未知组的数量（或根据题目条件求出未知组的数量），描点连线即可。（5）频数分布直方图：①各组频数之和等于抽样数据总数；②各组频率之和等于1；③数据总数×各组的频率=相应组的频数。（6）频数分布表：一般涉及求频数和频率（百分比），方法同上。

重点3平均数、中位数、众数1.平均数反映一组数据的整体水平。与数据的排列位置无关，容易受到极端值的影响。在一组数据中，各个数在总结果中所占的百分比称为这个数的权重，每个数乘它相应的权重后所得的平均数叫作这组数据的加权平均数。2.中位数是将一组数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数），不易受极端值的影响，但不能充分利用所有数据的信息。

3.求一组数据的众数的方法：找出频数最多的那个数据，若几个数据频数都是最多且相同，此时众数就是这多个数据。众数不易受极端值的影响。众数反映了一组数据的集中程度，众数可作为描述一组数据集中趋势的量。

重点4方差?2.方差是反映一组数据的波动大小的一个量。方差越大，则各数据与平均值的离散程度越大，稳定性也越差；反之，则各数据与平均值的离散程度越小，稳定性越好。

经典试题解析02

知识点1全面调查与抽样调查例1（2022·柳州中考）以下调查中，适合采用抽样调查的是()AA.了解全国中学生的视力和用眼卫生情况B.了解全班50名同学每天体育锻炼的时间C.学校招聘教师，对应聘人员进行面试D.为保证神舟十四号载人飞船成功发射，对其零部件进行检查思路分析根据全面调查与抽样调查的特点，逐一判断即可解答。

解答A.了解全国中学生的视力和用眼卫生情况，适合采用抽样调查，故A符合题意；B.了解全班50名同学每天体育锻炼的时间，适合采用全面调查，故B不符合题意；C.学校招聘教师，对应聘人员进行面试，适合采用全面调查，故C不符合题意；D.为保证神舟十四号载人飞船成功发射，对其零部件进行检查，适合采用全面调查，故D不符合题意。故选A。

知识点2总体、个体、样本及样本容量例2（2021·安宁中考）为了解某市参加中考的32000名学生的体重情况，抽查了其中1500名学生的体重进行统计分析，下列叙述正确的是()C?思路分析根据总体、个体、样本及调查的定义逐项判断即可。

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知识点3统计图表例3（2022·岳阳中考）聚焦“双减”政策落地，凸显寒假作业特色。某学校评选出的寒假优质特色作业共分为4类：A（节日文化篇），B（安全防疫篇），C（劳动实践篇），D（冬奥运动篇）。下面是根据统计结果绘制的两幅不完整的统计图，则B类作业有____份。图2-28-120

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知识点4平均数、中位数、众数?BA.平均数但不是中位数 B.平均数也是中位数C.众数 D.中位数思路分析根据平均数、中位数、众数的计算方法解答即可。解答这组数据的中位数为6，平均数为6，众数为3，所以6是这组数据的平均数也是中位数。故选B。

知识点5方差?乙思路分析首先比较平均数，平均数相同时选择方差较小的即可。

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温馨提示极差、方差是反映一组数据离散程度的量。极差就是一组数据中的最大值减去最小值所得的差，它可以反映一组数据的变化范围。极差的不足之处在于只和极端值相关，而方差则弥补了这一不足。方差可以比较全面地反映一组数据相对于平均值的波动情况。

陕西中考链接03

?组别频数A850B1675C40105D36150根据上述信息，解答下列问题：

（1）这100名学生的“劳动时间”的中位数落在___组；C（2）求这100名学生的平均“劳动时间”；???

图2-28-22.（2021·陕西中考）今年9月，第十四届全国运动会将在陕西省举行。本届全运会主场馆在西