《整本书阅读〈钢铁是怎样炼成的〉》导学案【上好课】.docxVIP

烈火淬炼钢铁志信念铸就生命光

——《整本书阅读〈钢铁是怎样炼成的〉》导学案

【学习目标】

1.探讨英雄本色，弘扬钢铁意志，感悟信仰力量。

2.梳理故事情节，理清人物关系，分析人物形象。

3.了解自传体小说特点，掌握做读书笔记的方法。

【重点难点】

1.探讨英雄本色，弘扬钢铁意志，感悟信仰力量。（重点）

2.梳理故事情节，理清人物关系，分析人物形象（难点）

【任务群】

任务一：读前指导·拉近与英雄的距离

任务二：明确读法·做好整本阅读规划

任务三：精研聚焦·勾画英雄的成长史

任务四：梳理人物·走进英雄的生活圈

任务五：聚焦保尔·感受英雄人格魅力

任务六：思辨提升·探讨阅读经典意义

【学习过程】

[课前学习任务]

★任务一：读前指导·拉近与英雄的距离

1.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基创作的长篇小说。你能根据查阅资料所得简介一下作者吗？

2.《钢铁是怎样炼成的》的创作背景你知道吗？

3.梅益先生译著《钢铁是怎样炼成的》，也有一段惨痛的遭遇，你知道吗？

4.有人曾这样评价奥斯特洛夫斯基：“他的一生是个奇迹，尽管饱受病痛折磨，却从未向死神低头，在瘫痪和失明的情况下，创作了描写这代人命运的不朽作品。”他的一生与保尔何其相似！作者就是保尔的原型。保尔和作者奥斯特洛夫斯基有哪些相同之处？请看下面比较表。

相同

人物

奥斯特洛夫斯基

保尔·柯察金

出身贫困

乌克兰贫困工人家庭

少年艰难

11岁开始当童工

参加革命战争受伤

1919参加红军奔赴前线；

1920年秋天在战斗中负伤

参加革命，在战场上冲锋陷阵；有一次头部受伤

身体状况

1927年由于病情恶化而全身瘫痪，双目失明

晚年写书

1933年由他口述，妻子整理，完成了《钢铁是怎样炼成的》

在秘书加莉亚的帮助下写完了《暴风雨所诞生的》

5.《钢铁是怎样炼成的》是怎样的一部书，能在世界范围内产生深远的影响，请在课本“导读”中圈画出来。

6.书中有一段名言流传甚广:“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过:……”你能接着说出后面的话吗?

★任务二：明确读法·做好整本阅读规划

1.我们应该怎样阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书呢？

阅读这部小说，可以重点关注其中的重要事件、情节，在此基础上，通过梳理主人公的成长史、写人物小传等方式，分析、把握人物形象，真正走近人物，感受其人格魅力和榜样力量。还可以在作品的关键处、精彩处和自己感兴趣的地方圈点、批注和做笔记。对作品中生动传神的细节描写和富有哲理性的格言警句，不妨摘抄、积累。（教材第3段）

（1）读书时，把自己认为重要的语句或精彩语段圈点勾画出来，在自己有疑问或有感触的地方做标记。

（2）摘抄原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根据学习、借鉴的意图来选择。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》，为了提高写作能力，可以摘抄生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句。写作技巧运用精彩的语段。为了分析评价主人公保尔·柯察金，可以摘抄描写他言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。

（3）做笔记，主要有写提要和写心得两大类。写提要，就是用精练的的语言准确概括全书的基本内容或要点。所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要点罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。写心得，则是记录阅读时产生的体验、感想，如自己对于作品的内容和形式的看法和评价，以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。可以针对作品整体发表感想，也可以只对其中某一个或几个点进行发挥和评论。

（4）在阅读实践中，摘抄和做笔记常常是结合在一起的，有时几则摘抄连贯起来便可以成为作品的提要，有时摘抄之后可以随手记下读书心得。

阅读全书时，建议完成以下三件事：

①把自己认为重要的语句或精彩语段圈点勾画出来，在自己有疑问或有感触的地方做好标记。

②每读完一章，及时梳理主要情节、内容，形式可多样。

例如：回顾英雄事迹、回顾人物形象、赏析精彩语句、记录阅读感受

③按照阅读进度完成相应的思考题，自测阅读效果。（见下表）

周次

阅读进度

思考题

1-2周

第一部第一章至第六章

1.保尔往神父家里准备做复活节糕的面团上撒烟末，最后被赶出了学校。你如何看待这件事？

2.保尔被迫离开学校之后，他的母亲和哥哥是如何对待失学的保尔的？两人为什么会出现这么大的差别？

3.保尔通过哥哥结识了谁？他的出现给少年保尔带来了什么？

4.从保尔与冬妮亚相识的过程中，可以看出二人分别具有什么样的性格特点?

5.请用简洁的语言概括出保尔解救朱赫来的前因后果。

3-4周

第一部第七章至第九章，第二部第一章至第三章

1.当布尔什维克军队攻下小城后，谢廖沙是如何融入其中，参加革命工作的？试着概述一下这个过程。

2.是什么原因让曾经斗争之路上展现过英雄气概的