美丽山河”项目学习提升学生综合素养.pdfVIP

单元概述撰写学习支架

具体评价项目学习背景（学习本本单元所要在项目项目实项目的成果的应用在项目中的通过项目评价

条目单元之前学习已有的学习的新知实施中施中的具体成技术支持活动提升

知识）识角色的具体活果学生的具

扮演动或过体21世纪

程技能

查找资制作“美到社区互联网技术收集、整理问卷、

撰写的方四年级的学生已经学提高欣赏古旅游节

目策划料、收集丽山河”和学校资料的能项目通行

法习了多首写景的古诗。诗的能力

人、绘小册子力、合作能证、小组合

制路线力、表达能作记录等

力

完整表述：四年级的学生已经学习了多首写景的古诗。为了提高学生欣赏古诗的能力，学生作为旅游策划人透过互联网的技术，查找写景古诗

的背景资料，了解诗人的生平，收集诗歌景的，绘制旅游路线。通过小组合作，的形式对框架问题进行探索和解答，对古诗中提到的景点

进行深入的了解，最后将制作“美丽山河”小册子分发到社区和学校，并借助ppt进行项目，描述他们在项目学习中的想法和收获。

本单元采用项目学习的方式，在家长的支持下，开展活动。多种评价（开始前的问卷、学生助学单元项目通行证、小组合作记录等）

保证项目的顺利实施。

目中的通过项目评价

持活动提升

学生的具

体21世纪

技能

网技术收集、整理问卷、

资料的能项目通行