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教师家访与大走访活动方案与总结

（一）活动背景与意义

教育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与和协同发力。家访作为连接学校与家庭的重要桥梁，是教师深入了解学生、增进家校互信、优化教育环境的有效途径。为进一步贯彻落实立德树人根本任务，密切家校联系，倾听家长心声，了解学生需求，解决实际问题，提升教育教学质量和育人水平，特组织开展本次教师家访与大走访活动。

（二）活动目标

1.深入了解：全面了解学生的家庭环境、成长经历、思想动态及在家表现，为个性化教育提供依据。

2.加强沟通：向家长全面反馈学生在校学习、生活情况，宣传学校办学理念、教育政策及各项规章制度。

3.凝聚共识：听取家长对学校工作的意见和建议，共同探讨教育方法，形成家校育人合力。

4.解决问题：针对家访中发现的学生学习、生活困难及家庭教育中存在的困惑，提供力所能及的帮助和指导。

5.增进情感：增进师生情感、家校情感，提升教师的责任感和使命感，营造和谐融洽的教育氛围。

（三）活动主题

家校携手，共筑成长之路——暖心家访，助力未来

（四）活动时间与对象

1.活动时间：[可在此处填写具体时间段，如：某年某月至某年某月]，原则上利用课余、周末及节假日进行，避免影响学生正常学习和家长正常工作。

2.活动对象：全体在校学生家庭，重点关注特殊群体学生，如留守儿童、单亲家庭子女、经济困难家庭子女、学习困难或行为有偏差的学生等。

（五）主要内容与步骤

1.准备阶段

*制定方案：成立活动领导小组，明确职责分工，制定详细可行的活动方案，明确家访的重点、方式及要求。

*培训动员：组织教师进行家访前培训，内容包括家访礼仪、沟通技巧、注意事项、安全防范等，统一思想，提高认识。

*信息梳理：提前梳理学生基本信息，包括家庭住址、联系方式、学生在校表现、可能存在的问题等，做到心中有数，提高家访的针对性和有效性。

*预约沟通：提前与家长预约家访时间，争取家长的理解与配合，避免唐突拜访。

2.实施阶段

*家访形式：以实地走访为主，辅以电话家访、视频家访、家长会、家长开放日等多种形式，确保家访覆盖面和实效性。

*家访内容：

*向家长介绍学生在校的思想品德、学习态度、行为习惯、学业成绩等情况。

*了解学生的家庭结构、经济状况、家庭教育方式、家长对孩子的期望及学生在家表现。

*与家长共同探讨促进学生健康成长的教育方法和途径，听取家长对学校管理、教育教学等方面的意见和建议。

*宣传学校的办学特色、发展规划及相关教育政策法规。

*对特殊家庭学生给予更多关爱，了解其实际困难，力所能及地提供帮助。

*走访要求：

*教师仪表端庄，态度诚恳，语言文明，尊重家长，尊重学生。

*实事求是反馈情况，客观评价学生，多鼓励、少批评，以积极正面的引导为主。

*耐心倾听家长意见，对家长提出的疑问和困惑要做好解释和疏导工作。

*做好家访记录，详细记录家访时间、对象、主要内容、发现的问题、家长意见及达成的共识等。

*注意家访安全，避免单独前往偏远或情况复杂地区。

3.总结阶段

*资料汇总：各年级、各班级及时汇总家访记录、照片、视频等资料，建立家访档案。

*分析研讨：组织教师召开家访工作总结会，分享家访心得与体会，分析家访中发现的共性问题和个性问题，研究对策建议。

*成果提炼：总结家访活动的成功经验和有效做法，形成家访工作案例或调研报告。

*反馈改进：将家长的意见和建议梳理归类，向学校相关部门反馈，并据此改进学校工作。

（六）活动要求

1.高度重视，精心组织：各部门、各年级要充分认识家访工作的重要性，将其作为一项重要的常规工作来抓，确保活动有序有效开展。

2.全员参与，责任到人：每位教师都要积极参与家访活动，明确家访任务和责任，确保家访工作落到实处。

3.注重实效，反对形式：家访要以解决实际问题、促进学生发展为出发点和落脚点，力戒形式主义，不走过场。

4.加强宣传，营造氛围：充分利用学校网站、公众号、宣传栏等多种渠道，宣传家访活动的意义、进展情况和典型事迹，营造良好的家校共育氛围。

（七）保障措施

1.组织保障：成立由学校领导牵头的家访工作领导小组，负责活动的统筹协调和指导监督。

2.经费保障：学校为家访活动提供必要的经费支持，如交通补贴、通讯补贴等。

3.时间保障：合理安排教学时间，为教师家访提供必要的时间保障。

4.安全保障：加强对教师的安全教育，制定应急预案，确保教师家访安全。

（八）预期成果

1.家校沟通渠道更加畅通，家校互信度显著提升，形成良好的家校合作氛围。

2.教师对学生的了解更加全面深入，教育教学更具针对性和实效性。

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