第一课 从食物采集到食物生产.pptxVIP

第一课

从食物采集到食物生产;经济是对社会物质的管理，人们的经济活动包括人类社会的生产、储蓄、交换、分配、消费等活动。

社会生活，广义上包括整个社会物质（包含物质的生产和消费）和精神（如文娱、社交、学习、信仰等）的活动。

经济活动是人类社会生活的基础，人们的日常生活离不开经济活动。

经济活动与社会生活又是有区别的。社会生活虽然离不开经济活动，但影响人类社会生活的除经济活动外，还有社会政治、文化、心理、环境等因素。;选择性必修2：《经济与社会生活》;第一单元食物生产与社会生活;早在农业革命之前，采集者就已经对大自然的秘密了然于胸，毕竟为了活命，他们不得不非常了解自己所猎杀的动物、所采集的食物。农业革命所带来的非但不是轻松生活的新时代，反而让农民过着比采集者更辛苦、更不满足的生活。狩猎采集者的生活其实更为丰富多变，也比较少会碰上饥饿和疾病的威胁。确实，农业革命让人类的食物总量增加，但量的增加并不代表吃得更好、过得更悠闲，反而只是造成人口爆炸，而且产生一群养尊处优、娇生惯养的精英分子。普遍来说，农民的工作要比采集者更辛苦，而且到头来的饮食还要更糟。农业革命可说是史上最大的一桩骗局。

——尤瓦尔·赫拉利《人类简史》;早在农业革命之前，采集者就已经对大自然的秘密了然于胸，毕竟为了活命，他们不得不非常了解自己所猎杀的动物、所采集的食物。农业革命所带来的非但不是轻松生活的新时代，反而让农民过着比采集者更辛苦、更不满足的生活。狩猎采集者的生活其实更为丰富多变，也比较少会碰上饥饿和疾病的威胁。确实，农业革命让人类的食物总量增加，但量的增加并不代表吃得更好、过得更悠闲，反而只是造成人口爆炸，而且产生一群养尊处优、娇生惯养的精英分子。普遍来说，农民的工作要比采集者更辛苦，而且到头来的饮食还要更糟。农业革命可说是史上最大的一桩骗局。

——尤瓦尔·赫拉利《人类简史》;;（一）旧石器时代：采集和渔猎经济;人类步入文明社会的前提和基础;（二）新石器时代：原始农业和畜牧业的出现;【思???点】课本p3;;（一）农业文明的兴起——四大文明古国;（二）食物生产和社会生活——因地而异、各具特色;（二）食物生产和社会生活——因地而异、各具特色;【拓展提升】精耕细作——生产工具的进步;【拓展提升】精耕细作——耕作技术的进步;【拓展提升】精耕细作——灌溉工具及水利工程;农夫

驱牛耕地;（二）食物生产和社会生活——因地而异、各具特色;（二）食物生产和社会生活——因地而异、各具特色;;;三、生产关系的变化——私有制、阶级和国家出现;本课思维导图;1．人类发展史上一次巨大的飞跃是食物生产的革命，即从食物采集者转变为食物生产者，其标志是

A．农业的出现

B．小农经济的产生

C．手工业的产生

D．火的使用;3．灌溉系统是苏美尔城市中的重要部分,它支撑着农业生产与城市社会。灌溉系统的建造、维护都需要大量人力,只有政府才能持续征召人们从事这样艰巨的活动;即使灌溉系统运行良好,政府也需要保证水源的公平分配、解决争端等。到公元前3000年,所有苏美尔城市都拥有了国王,国王拥有很大权力。这说明()

A．农业生产影响国家的发展 B．苏美尔人十分重视水利灌溉

C．农业国家与专制政府相符 D．政府的主要职能是管理灌溉;课本p6问题探究：上述两段材料对远古人类生活和农业起源的描述有何不同？结合相关史实，谈谈你对这一问题的看法;恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中提出的发生在亚欧大陆原始社会后期的三次社会大分工？;从唯物史观角度认识原始农业和畜牧业产生的深远影响？;从“历史解释”角度归纳中国古代农业经济的特征？