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中班健康礼仪教案演讲人：日期:

目录02社交礼仪训练01生活习惯培养03安全卫生意识04健康活动设计05家校协同机制06效果评估方法

01PART生活习惯培养

洗手时机使用流动水，涂上肥皂或洗手液，揉搓双手至少20秒，冲洗干净后用毛巾擦干。洗手步骤注意事项避免用脏毛巾擦手，保持手部干燥，防止细菌滋生。在饭前便后、外出归来、接触脏物后需要及时洗手。洗手步骤与时机规范

用餐礼仪与餐具使用用餐礼仪吃饭时保持安静，不挑食、不浪费食物，咀嚼食物时不说话，饭后自觉清理桌面。餐具使用餐桌文明学会正确使用筷子、勺子等餐具，不随意玩弄或挥舞，用餐时保持姿势端正。在餐桌上不随意乱翻菜肴，不随意离开座位，与他人分享食物时要礼貌地询问对方是否愿意。123

午睡纪律与物品整理午睡纪律午睡时保持安静，不讲话、不玩耍，按时入睡、起床，养成良好的作息习惯。物品整理睡前将衣物、鞋子等物品摆放整齐，不随意乱放，起床后整理好床铺。安全意识在午睡时要保持正确的睡姿，不蒙头睡觉，不乱动身边的物品，确保自身安全。

02PART社交礼仪训练

日常问候场景模拟早晨入园时与老师、同学打招呼鼓励孩子们使用“早上好”、“老师好”、“同学们好”等礼貌用语。030201放学时与家长、老师告别教育孩子们使用“再见”、“明天见”、“谢谢老师”等礼貌用语。遇到同学时主动问候培养孩子们主动问候的习惯，可以使用“你好”、“最近怎么样”等表达方式。

玩具分享鼓励孩子们将自己喜欢的玩具带到学校与同学分享，培养孩子们的分享意识。分享行为引导策略食物分享在午餐或点心时间，引导孩子们分享自己的食物，让他们学会关心他人。情感分享鼓励孩子们分享自己的喜怒哀乐，让他们学会倾听和关心他人的情感。

教育孩子们在商场购物时保持安静，不要大声喧哗或乱跑。公共场合礼貌用语商场购物时保持安静引导孩子们在公共交通中主动为需要的人让座，培养他们的爱心和社会责任感。公共交通中让座教育孩子们在公共场所不乱扔垃圾，保持环境整洁。公共场所保持整洁

03PART安全卫生意识

识别危险物品教育孩子们在使用危险物品时必须遵循的规则和步骤，确保他们能够正确使用并避免受伤。危险物品的正确使用危险情况的应对让孩子们了解在危险情况下应该如何保护自己，例如躲避、寻求帮助等。让孩子们了解哪些物品是危险的，如剪刀、刀具、火源、药品等，并让他们了解这些物品的正确使用方法和注意事项。危险物品识别与防护

个人物品清洁管理个人卫生习惯教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、洗脸、刷牙等，并督促他们坚持执行。个人物品清洁让孩子们了解如何清洁和保养自己的物品，如文具、玩具、餐具等，以防止细菌滋生和传播。垃圾分类与处理教育孩子们正确分类垃圾，了解垃圾的危害和处理方法，培养他们的环保意识。

班级环境维护责任班级卫生打扫安排孩子们轮流值日，负责教室的清扫、整理、保持等工作，培养他们的责任感和集体荣誉感。环境卫生维护班级卫生检查教育孩子们不随地吐痰、乱扔垃圾，爱护公共设施和环境，营造一个整洁、优美的学习环境。定期进行班级卫生检查，及时发现和纠正孩子们的不良卫生习惯，确保班级的卫生状况良好。123

04PART健康活动设计

卫生习惯养成游戏洗手游戏教导幼儿如何正确洗手，并让他们在游戏中体验干净的感觉。垃圾分类游戏通过游戏的方式，让幼儿了解垃圾的分类和处理方法，培养他们的环保意识。牙齿保健游戏让幼儿了解牙齿的结构和保健方法，通过游戏学习如何正确刷牙。

家庭礼仪让幼儿扮演家庭成员，模拟家庭中的日常礼仪，如问候、分享、感恩等。礼仪情景角色扮演公共场所礼仪让幼儿扮演在公共场所的角色，如公共交通、商场、餐厅等，学习如何礼貌地与他人互动。节日礼仪根据不同的节日，让幼儿了解并扮演相应的角色，学习节日的礼仪和习俗。

健康主题故事案例勇敢的小白牙通过小白牙的故事，让幼儿了解牙齿的重要性和保护方法。030201细菌大作战通过描述细菌与身体的战争，让幼儿了解卫生的重要性，并学习如何预防疾病。礼仪小达人讲述一个懂礼貌、讲文明的小故事，引导幼儿学习如何与他人友好相处，并培养他们良好的礼仪习惯。

05PART家校协同机制

家长需与幼儿园保持同步，督促孩子在家保持规律作息、健康饮食和卫生习惯。家庭习惯同步计划生活习惯培养家长在日常生活中，通过言传身教，将礼仪教育融入孩子的成长过程，培养孩子的文明习惯。礼仪教育融入家长要关注孩子的情感需求，鼓励孩子与家人、亲友进行积极互动，培养孩子的情感表达和社交能力。情感沟通与社交能力

家庭场景模拟组织孩子参与社区公益活动，如文明宣传、志愿服务等，让孩子在实践中学习礼仪，增强社会责任感。社区活动参与礼仪知识竞赛通过家庭内部的礼仪知识竞赛，激发孩子学习礼仪的兴趣，提高孩子的礼仪水平。鼓励孩子在家庭生活中模拟幼儿园场景，如礼貌问候、分享食物等，增强孩子的礼仪实践能力。