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高中英语课堂中合作学习对学生语言输出能力培养的实践探索论文

摘要：本文以高中英语课堂为背景，探讨合作学习对学生语言输出能力培养的实践探索。通过分析合作学习的理论基础和实践策略，本文旨在为高中英语教师提供一种有效的教学方法，以提高学生的语言输出能力。

关键词：高中英语课堂，合作学习，语言输出能力

一、引言

（一）合作学习的理论基础

1.合作学习的定义与特点

合作学习作为一种教学策略，旨在通过学生之间的互动、协作，共同完成学习任务。与传统教学模式相比，合作学习具有以下几个特点：首先，强调学生主体地位，教师由主导者变为引导者；其次，注重学生之间的交流与互动，培养学生的团队协作能力；最后，评价方式多