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基于核心素养的小学班主任家校合作育人策略创新与实践论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨小学班主任在家校合作育人中的策略创新与实践。通过分析家校合作的重要性，提出基于核心素养的小学班主任家校合作育人策略，旨在提高育人质量，促进学生全面发展。

关键词：核心素养；小学班主任；家校合作；育人策略

一、引言

在这个变革的时代，教育工作者正面临着前所未有的挑战与机遇。核心素养的培养已成为教育改革的核心任务，而家校合作作为教育的重要组成部分，其育人功能不容忽视。本文将从以下两个方面探讨基于核心素养的小学班主任家校合作育人策略的创新与实践。

（一）核心素养与家校合作的重要性

1.核心素养的培养是教育改革的