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以微见著：解锁全寄宿学校宿舍管理的“大文章”

宿舍，作为全寄宿学校学生在校生活的“第一空间”，既是起居休憩的港湾，更是习惯养成、品格塑造与人际交往的“第二课堂”，还是校园文化的微观载体。看似方寸之地的管理，实则暗藏教育智慧，考验着学校“以生为本”的服务温度与精细化管理的专业深度。然而，在许多学校的管理实践中，宿舍常被简化为一个仅提供住宿功能的物理空间，其潜在的育人价值被严重低估。如何将“小宿舍”这篇“大文章”做深、做细、做活，使其从单纯的“安身之所”升级为“立心之地”？答案在于从“粗放式看管”走向“精细化服务”，从“被动式管理”迈向“主动式育人”。

以下，我们将从安全基石、文化浸润、育人内涵、