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2025年河北省保定市安新区教师招聘练习题附答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.2025年《保定安新区教育高质量发展三年行动方案》提出，到2026年实现“智慧教育示范区”全覆盖，其核心目标是：

A.提升教师信息素养

B.构建“AI+教育”精准教学体系

C.普及校园5G网络

D.推广电子教材使用

答案：B

2.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程应着力发展学生核心素养，其中“科学精神”的具体表现不包括：

A.理性思维

B.批判质疑

C.责任担当

D.勇于探究

答案：C

3.某教师在教授“光合作用”时，先让学生观察校园植物叶片颜色变化，再通过实验模拟叶绿体功能，最后引导归纳概念。这一教学过程体现的学习理论是：

A.行为主义强化理论

B.认知主义发现学习理论

C.建构主义知识建构理论

D.人本主义有意义学习理论

答案：B

4.依据《未成年人学校保护规定》，学校发现学生存在严重不良行为时，应当立即采取的措施是：

A.通知家长并建议转学

B.启动专门教育程序

C.联系公安机关介入

D.组织教师进行心理疏导

答案：B

5.安新区2025年教师培训重点项目“青蓝工程2.0”要求，每所学校师徒结对比例不低于（），且徒弟需完成（）课时以上跟岗实践。

A.30%；80

B.40%；100

C.50%；120

D.60%；150

答案：C

6.学生在学习“分数除法”时，因混淆“除以一个数”与“乘以倒数”的规则而频繁出错。教师通过设计“分蛋糕”情境（将3块蛋糕平均分给4人，每人得3/4块；若每人分1/2块，可分给6人）帮助学生理解算理。这一策略主要依据：

A.最近发展区理论

B.认知冲突理论

C.具身认知理论

D.多元智能理论

答案：C

7.某小学教师发现班级学生存在“课堂参与度两极分化”现象（10%学生活跃，20%学生沉默），最合理的干预措施是：

A.增加小组合作任务，要求每个成员必须发言

B.调整座位布局，将沉默学生与活跃学生混坐

C.设计分层提问，为不同水平学生提供应答机会

D.制定“发言积分制”，对沉默学生给予额外奖励

答案：C

8.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”的具体要求不包括：

A.不得违规收受学生及家长礼品礼金

B.不得利用职务之便谋取私利

C.不得参与校外培训机构兼职授课

D.不得在课堂上传播错误观点

答案：D

9.安新区某初中开展“白洋淀生态文化”校本课程，课程目标设定为“通过考察、记录、分析白洋淀生物多样性，形成保护湿地的责任意识”。这一目标属于课程目标分类中的：

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.综合实践能力

答案：C

10.学生因家庭变故出现情绪低落、注意力分散等问题，教师与其沟通时最恰当的表述是：

A.“我知道你现在很难过，但学习不能落下，明天把作业补上来。”

B.“最近看你状态不太好，愿意和我聊聊发生了什么吗？我会保密的。”

C.“你这样下去成绩会下滑，想想父母辛苦供你读书的付出。”

D.“我找心理老师给你做个测试，看看需不需要专业帮助。”

答案：B

11.依据《教育法》，学校及其他教育机构行使的权利不包括：

A.自主管理内部事务

B.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉

C.招收学生或其他受教育者

D.对受教育者进行学籍管理并实施行政处罚

答案：D

12.某教师在单元复习课中采用“概念图”梳理知识体系，引导学生从“细胞结构”→“光合作用”→“生态系统”逐步构建联系。这种教学策略的主要目的是：

A.强化记忆效果

B.培养逻辑思维

C.提升知识迁移能力

D.促进深度学习

答案：D

13.安新区2025年“基础教育强校工程”提出，通过“名校+新校”“强校+弱校”集团化办学模式，重点提升（）的教育质量。

A.主城区学校

B.乡镇寄宿制学校

C.特殊教育学校

D.民办学校

答案：B

14.学生在数学考试中因紧张导致计算错误，教师在试卷评语中写道：“你平时练习时计算很准确，这次可能是太想考好而紧张了。下次考试前做几次深呼吸，慢慢来，老师相信你能发挥出真实水平。”这一批改方式体现了：

A.结果性评价

B.过程性评价

C.诊断性评价

D.发展性评价

答案：D

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