第19课 一棵小桃树（教学设计）-【上好课】七年级语文下册同步备课系列（统编版）.docxVIP

第19课《一棵小桃树》教学设计

【教学目标】

1.梳理小桃树的生长过程和“我”的成长经历，理解课文双线交织的特点。

2.比较阅读，领会小桃树的深刻内涵，学习托物言志的写法。

3.培养学生的逆商，使学生明白：不屈不挠的奋斗会战胜磨难，创造出美好的未来。

【重点难点】

1.双线交织、托物言志的写法。

2.比较阅读，领会小桃树的深刻内涵。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

前面我们学习了《紫藤萝瀑布》这篇文章,在该文中,宗璞用托物言志的手法,借助一树紫藤萝衰而又盛的现象,向读者展示了生命的积极进取。今天,我们要自读一篇同样运用了托物言志手法的文章,一篇同样借某种植物表达生命体验的文章,那就是著名作家贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。

二、教学新课

任务一：检查预习日积跬步至千里

任务一：检查预习日积跬步至千里

1.请同学们读一读下列词语，并识记字形。

褪尽（tuì）忏悔（chàn）哆嗦（suō）矜持（jīn）

执着（zhuó）服侍（shì）猥琐（wěi）渺小（miǎo）

魂魄（pò）幼稚（zhì）颤抖（chàn）赤裸（luǒ）

血气方刚（xuè）轰轰烈烈（hōnɡ）祸不单行（xínɡ）

淅沥（xīlì）孱头（càn）苦涩（sè）马嵬坡（wéi）

2.理解词义，并注意积累。

忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。

孱头：软弱无能的人。

矜持：庄重；严肃。

猥琐：（容貌、举动）庸俗不大方。

刹那：极短的时间，瞬间。

血气方刚：（年轻人）精力正旺盛，冲劲儿大。

垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。

祸不单行：表示不幸的事接连发生。

3.走近作者

贾平凹（wā），原名贾平娃，1952年出生，陕西丹凤人，中国当代作家。其文学成就以小说、散文最为突出，小说风格多变，散文空灵蕴藉。其作品：《腊月?正月》获得第三届全国优秀中篇小说奖，《满月儿》获得1978年全国优秀短篇小说奖，《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。

任务二：整体感知梳理文章行文思路

任务二：整体感知梳理文章行文思路

1.请同学们自由朗读课文，标示出能提示结构层次的语句，厘清行文脉络，划分文章的结构。

学生自读课文，交流后归纳。

课件展示：

预设：

第一部分（1）引文，表达“我”对小桃树的深情,暗示小桃树对“我”有特殊意义。

第二部分（2）写眼前的情景,即开花的小桃树正经历风雨磨难,抒发了一种怜悯、痛心、惋惜、自责又无可奈何的复杂情感。

第三部分（3—8）:回忆小桃树艰难曲折的生长过程。

第四部分（9—14）:又回到眼前的情景,生动地描写了小桃树在风雨中的挣扎和不屈。

任务三：细读课文走近“我”与小桃树的世界

任务三：细读课文走近“我”与小桃树的世界

1.细心的同学在自读的过程中肯定发现作者多次使用“我的小桃树”这一称呼，我们在什么情况下才用“我的”这个词语？

预设：

第一，拥有某物时使用“我的”，比如，“我的书包”；

第二，对某物具有某种强烈情感的时候使用“我的”，比如，《从百草园到三位书屋》的“Ade，我的蟋蟀们！Ade我的覆盆子们和木莲们！”

师伺机引导：

那么作者在称呼这株“小桃树”时用了“我的”这个词语，肯定是第二种。这么一株“野的”“没出息”的不美的“小桃树”，作者却执着地多次用“我的小桃树”这一称呼，那么这株小桃树和作者肯定有着某种特殊的情感联系。那么这株“小桃树”到底是怎样的一株“小桃树”呢？作者在她身上寄托了怎样的情感呢？接下来就让我们顺着文章的脉络，走进作者的笔触，走进作者的内心世界，来感悟一下吧！

2.请同学们再读课文，画出文中描写小桃树生长过程的语句，概括小桃树在生长过程中经历了那些磨难，小桃树是如何面对的。完成表格。

生长过程

经历磨难

如何面对

种植、出土

一出世

生长中

第一次开花

预设：

生长过程

经历磨难

如何面对

种植、出土

院子角落

将它忘却

竟从土里长出来

一出世

大家都笑他

没出息

默默地长上来

生长中

被猪拱折

险些砍掉

竟然还在长

努力撑着

第一次开花

孤独地开在墙角遭到风雨的摧残

挣扎

保留着一个欲绽的花苞

3.本文中的小桃树是怎样的一个形象？

预设：

这是一棵卑微孤独，无人理睬的小桃树。它长在角落，无人关注，几乎被人忘却时萌芽。成长的过程中，也几乎无人理睬。好不容易开花，却只孤孤地开在墙角，连蝴蝶和蜜蜂都不愿光临。

这是一棵饱经风雨，历经磨难的小桃树。它先天不足，被长在贫瘠的角落，猪拱折过它，被人笑话、嫌弃，第一次开花更被风雨无情磨折。

这是一棵不屈不挠，顽强生长的小桃树。无论经历多少风雨，它仍然千百次的挣扎起来，保留着欲绽的花苞，像风浪里航道上的指示灯，闪着温暖