小学数学速算训练题库.docxVIP

小学数学速算训练题库

在小学数学的学习旅程中，速算能力如同基石一般，不仅关系到计算的效率与准确性，更深刻影响着后续数学思维的发展与数学问题的解决能力。熟练掌握速算技巧，能够让孩子们在面对数字时更加自信从容，从机械的计算中解放出来，将更多精力投入到逻辑分析与问题探究上。本文精心筛选了一系列适合小学生进行速算训练的题目，涵盖了加减乘除四则运算的核心速算技巧，旨在帮助孩子们循序渐进地提升运算速度与精准度，培养对数字的敏感度与亲和力。

一、加法速算——夯实基础，巧思凑整

加法是所有运算的起点，掌握凑整法是提升加法速算能力的核心。

（一）凑十法与凑百法专项训练

凑十法是低年级学生必须掌握的基础技巧，而凑百法则是其延伸，核心在于将数字分解或组合，使其能快速凑成整十、整百的数，简化计算过程。

1.9+7=（）（思考：9凑1变10，7拆成1和6）

2.8+6=（）

3.25+75=（）

4.38+62=（）

5.19+23=（）（思考：19凑1变20，23减1剩22）

6.47+55=（）

7.89+15=（）

8.136+64=（）

9.208+92=（）

10.345+55=（）

练习建议：此类题目应每日坚持练习，初期可允许孩子轻声说出凑整思路，熟练后争取“眼到心算”，瞬间出结果。

（二）基准数加法与等差数列求和

当多个加数相近时，选取一个基准数，再对“零头”进行调整，能极大简化计算。对于等差数列求和，则可利用“（首项+末项）×项数÷2”的公式。

1.28+31+32+29=（）（以30为基准数）

2.102+99+101+98=（）（以100为基准数）

3.5+10+15+20+25=（）（等差数列，项数5）

4.7+8+9+10+11+12+13=（）

温馨提示：在进行基准数加法时，要引导孩子注意“多加了要减去，少加了要补上”的原则，培养细致的观察力。

二、减法速算——灵活转化，化繁为简

减法速算的关键在于“凑整”与“分解”，将复杂的减法转化为更易计算的形式。

（一）凑整减法与破十法

类似于加法凑整，减法中遇到接近整十、整百的减数，可以先按整十、整百计算，再调整差额。破十法则是低年级处理不退位减法的基础。

1.17-9=（）（破十法：10-9+7）

2.23-8=（）

3.50-27=（）（50可以看作40+10）

4.100-36=（）

5.150-68=（）（思考：____=80，多减了2，再加2）

6.201-105=（）（____=101，再减5）

7.345-99=（）（____+1）

8.520-198=（）（____+2）

速算要点：对于“减9加1，减99加1”这类技巧，要让孩子理解其原理，而非死记硬背，这样才能灵活运用于不同数字。

（二）连减的性质与同尾数相减

利用“一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和”，以及寻找算式中是否有相同尾数的数先进行计算，可以有效简化运算。

1.135-46-54=（）（先算46+54=100）

2.200-53-47=（）

3.87-28-27=（）（先算87-27=60，再减28）

4.143-75-43=（）

三、乘法速算——探寻规律，掌握“秘诀”

乘法速算技巧性较强，许多特殊数字组合的乘法运算都有其独特的规律可循，熟练掌握这些规律，能显著提升计算速度。

（一）表内乘法与一位数乘多位数

这是乘法速算的根基，必须达到脱口而出的程度。在此基础上，多位数乘一位数可采用“拆分法”或“竖式简化”。

1.9×8=（）

2.7×6=（）

3.12×5=（）（10×5+2×5）

4.24×3=（）

5.105×2=（）（100×2+5×2）

6.312×4=（）

练习强度：乘法口诀表需每日背诵，配合听算、看算练习，确保倒背如流，这是进行复杂乘法速算的前提。

（二）特殊数字乘法技巧

针对一些有特点的数字组合，如“同头尾合十”、“头同尾合十”、“一个数乘11”等，掌握其速算口诀能极大提高效率。

1.同头尾合十（个位相加等于10，十位数字相同）：

*23×27=（）（口诀：头×(头+1)，尾×尾；即2×3=6，3×7=21，结果621）

*