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《试卷引起的风波》专项试题及答案

一、选择题（每题3分，共15分）

小明在数学试卷发下来后，发现老师多扣了5分，他首先最可能采取的做法是（）

A.直接在教室里大喊，指责老师判卷不认真

B.回家后把试卷藏起来，不让家长知道

C.下课后轻声走到老师身边，礼貌地向老师说明情况

D.跟同桌抱怨老师，却不主动找老师沟通

班级里因为一张英语试卷的一道难题，同学们出现了两种不同的答案，进而引发争论。面对这种情况，作为班长，以下做法最合适的是（）

A.坚持自己的答案是对的，和持不同意见的同学争吵

B.让大家安静下来，提议一起查阅课本或请教老师

C.不管不问，任由同学们争论

D.把争论的同学都批评一顿，禁止他们再讨论

小红考试时因为紧张，把语文试卷上的作文题目理解错了，导致作文跑题，成绩很不理想。她心里很失落，此时最需要的是（）

A.同学的嘲笑和议论

B.老师和家长的理解与鼓励

C.自己一直沉浸在失落中，不跟任何人交流

D.把试卷撕了，逃避现实

因为一次数学试卷难度过大，全班同学成绩都偏低，很多同学情绪低落。老师应该（）

A.严厉批评同学们学习不努力

B.对成绩情况视而不见，继续讲新内容

C.分析试卷难度，帮助同学们总结错题，鼓励大家下次进步

D.把试卷扔在一边，让同学们自己解决问题

小李发现同桌在考试时偷偷看课本，帮助他完成了试卷。之后小李内心很纠结，他应该（）

A.当作没发生，永远不跟别人说

B.主动向老师说明情况，承认自己没有及时制止

C.威胁同桌，让他给好处，不然就告发

D.跟其他同学一起议论同桌，却不告诉老师

二、简答题（每题10分，共30分）

请简要描述一次你身边因为试卷而发生的小风波，以及最后是如何解决的？

当你发现试卷上有老师批改错误的地方时，你会怎么跟老师沟通？请写出沟通的步骤和要说的话。

如果你考试后，因为试卷成绩不好而受到家长的批评，你会怎样调节自己的情绪，同时跟家长解释？

三、阅读理解题（25分）

试卷风波

“叮铃铃——”上课铃响了，数学老师抱着一摞试卷走进教室，教室里瞬间安静下来，只剩下同学们紧张的呼吸声。这次数学考试难度不小，大家都在心里暗暗祈祷能有个好成绩。

试卷发下来，小明看着自己试卷上的“85分”，心里有点失落，他明明感觉自己能考90分以上。他仔细翻看试卷，突然发现一道应用题，自己的解题步骤和答案都没错，老师却扣了3分。小明心里一下子就急了，他想立刻举手跟老师说，但又怕老师觉得自己是故意找茬，犹豫了半天，上课都没听进去多少内容。

下课了，小明还是决定去找老师。他走到老师办公室门口，深吸了一口气，轻轻敲了敲门。“进来。”老师的声音传来。小明走进办公室，小声说：“王老师，打扰您一下，我想跟您说一下这次数学试卷的事。”王老师放下手中的笔，笑着说：“没关系，你说吧。”小明把试卷递过去，指着那道应用题说：“老师，这道题我觉得我的解题方法是对的，答案也和正确答案一样，不知道为什么扣了分，您能再帮我看看吗？”

王老师接过试卷，认真地看了起来，过了一会儿，她不好意思地笑了：“哎呀，小明，真是对不起，是老师批改的时候太匆忙，看错了，这3分应该给你加上，你这次实际得分是88分。”小明听了，心里的石头终于落了地，连忙说：“谢谢王老师！”王老师摸了摸小明的头：“没事，以后发现问题能及时跟老师沟通是好事情，下次也要继续认真做题呀。”

小明拿着改完分的试卷走出办公室，阳光透过窗户洒在他身上，他的心情一下子变得明朗起来。这场小小的试卷风波，也让小明明白了，遇到问题不要害怕，勇敢沟通才能解决。

小明看到试卷上的分数时，心情是怎样的？为什么会有这样的心情？（8分）

小明发现老师批改错误后，一开始为什么没有立刻跟老师说？（8分）

从这场试卷风波中，你学到了什么？（9分）

四、写作题（30分）

请以“试卷风波”为题，写一篇记叙文。要求：①写出风波发生的起因、经过和结果；②写出自己在风波中的心情变化；③字数不少于400字。

参考答案

一、选择题

C解析：A选项做法过于冲动，不礼貌；B选项逃避问题，不能解决问题；D选项只抱怨不行动，无法纠正错误，C选项礼貌沟通是正确做法。

B解析：A选项争吵不能解决问题；C选项不作为会让争论持续；D选项批评同学会引起不满，B选项提议合理解决办法，符合班长的职责。

B解析：A选项会加重小红的失落；C选项自我封闭不利于情绪调节；D选项逃避不能解决问题，B选项的理解与鼓励能帮助小红走出失落。

C解析：A选项批评会打击同学积极性；B选项忽视问题会让同学情绪更差；D选项让同学自行解决，没有尽到老师的责任，C选项帮助同学分析总结，鼓励进步，是正确做法。