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高中历史课堂论证式教学与历史思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课堂中论证式教学对历史思维培养的重要性，以及如何通过论证式教学有效提升学生的历史思维能力。通过对当前高中历史教学的现状分析，提出问题，并从两个维度展开论述，以期为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中历史；论证式教学；历史思维；培养研究

一、问题的提出

（一）1.高中历史课堂教学中论证式教学的缺失

在当前的高中历史教学中，许多教师仍然采用传统的知识传授型教学方式，注重对历史知识的传授，而忽略了论证式教学的重要性。这种教学方式往往使得学生在学习过程中，仅仅是对历史事实的死记硬背，缺乏对历史事件、人物和现象的深入思