2025年统编版（五四版）一年级语文下册第七单元大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025年统编版（五四版）一年级语文下册第七单元大单元整体教学设计

——基于2022年版义务教育语文课程标准的实践指南

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“好习惯伴我成长”主题，紧密衔接2022年版新课标“语言运用”与“思维能力”核心素养要求，精选四篇课文与语文园地，构建阶梯式学习路径。《文具的家》以童趣故事展现物品整理习惯，通过小华从丢三落四到主动收纳的转变，渗透责任意识培养。教学中需引导学生观察插图细节（如散落的铅笔、橡皮），结合生活场景讨论“文具也有家”的拟人化表达，强化语言积累与情感认同。数据显示，85%的一年级学生存在文具管理问题，该