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全命题作文+半命题作文(期中考试·阅读+写作组合特训)原卷版-九年级语文上学期(统编版).pdf

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组合10全命题作文+半命题作文

题型一全命题作文

1.阅读下面的材料,根据要求写作。

榜样的力量催人奋进,模范的事迹可学可做。纵观古今,历史上有“闻鸡起舞”的逖、“断命画

粥”的范仲淹、助人为乐的雷锋、不惧个人安危,怒斥敌人的闻一多等英雄楷模,我们追而学之;而今的

边防战士舍生忘死、保家卫国,我们追而赞之。”三人行,必有我师焉,在你的生活中,有没有一个人、

一个故事、一段话,看似平凡简单,却能点燃你心中的激情与梦想,激励你勇毅前行。

请以“汲取榜样的力量”为题,写一篇记叙文。

要求:①文体自选诗(歌、戏剧除外);②不得抄袭,不要套作;③不少于600字;④文中不得出现真实

的人名、校名。

2.请以“为了这一天”或“为了那一天”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:①不少于500字;②文中不得出现真实姓名和校名。

3.作文。

“醒”,一个有温度的文字:山朗水润,万物苏醒;声声叮咛,爱的唤醒;点滴感悟,心灵觉醒;

鉴往知来,值得我们警醒……醒,可以是一种姿态,可以是一种对过往的反思,还可以是一种成长。

请以“醒”为题目,写一篇作文。

要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于

600字。

4.写作

生活的滋味多种多样,酸、甜、苦、辣、咸、麻……人们忙忙碌碌,其中的滋味各不相同:有的忙

碌是单一滋味,有的忙碌是多味杂陈;有的忙碌是“酸”的委屈,有的忙碌是“甜”的快乐,有的忙碌是

“苦”的烦恼,有的忙碌是“辣”的热情,还有的忙碌是……

请以“忙碌的滋味”为标题,写一篇600-700字的作文。

写作提示及要求:

(1)明确是什么人“忙碌”,具体的“滋味”是什么。

(2)充分表现“忙碌”的内容,且与“滋味”匹配,符合逻辑。

(3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。

(4)符合生活常理,内容健康,文体明确。

(5)勿抄袭、作,勿泄露考生姓名、校名等信息。

5.文题:阅读下面的文字,按要求作文。

给奋斗的青春一个主场,运动赛场上、求学生涯里、日常生活中……每一次个人或集体的突破和超

越,都值得尊重和记忆。

请以“这是我的赛场”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限;2()表达真情实感,不得写、抄袭;3()文章中不得出现

真实的地名、校名、人名;4()不少于600字。

6.小满,一个富有哲理的节气。小满,小得盈满。生活中,小小的充实,淡淡的满足,亦能给人成功的

喜悦。,未满,切皆有上升的空间,令人无限期待

小满一亦.

请以“小满动人”题写一文章。

亦为篇

要求:

①表达意图明确,内容具体充实;

②诗歌、戏剧除外,文体不限,不少于600字;

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

7.请以题目《这一路,风光真好》为题作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于600字诗(歌除外);③凡涉及真实的人名、校名、

地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替;④不得抄袭题干中的材料。

8.题目:最美瞬间

要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外);

(2)不得在文中泄露个人和学校信息;

(3)不少于600字,书写工整,字迹清楚。

9.题目:历练

要求:(1)书写工整,字迹清楚;2()立意自定,文体自选诗(歌除外);(3)不得在文中泄露个人

和学校的信息;4()不少于600字。

10.阅读下面材料,根据要求作文。

适者生存是自然的选择,舍生取义是孟子的选择,先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气,

处处显智慧。

请以“美好的选择”为题目写一篇文章。

要求:①结合自己的亲身经历和体验;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的

地名、校名和人名

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