全命题作文+半命题作文（期中考试·阅读+写作组合特训）原卷版-九年级语文上学期（统编版）.pdfVIP

组合10全命题作文+半命题作文

题型一全命题作文

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

榜样的力量催人奋进，模范的事迹可学可做。纵观古今，历史上有“闻鸡起舞”的逖、“断命画

粥”的范仲淹、助人为乐的雷锋、不惧个人安危，怒斥敌人的闻一多等英雄楷模，我们追而学之；而今的

边防战士舍生忘死、保家卫国，我们追而赞之。”三人行，必有我师焉，在你的生活中，有没有一个人、

一个故事、一段话，看似平凡简单，却能点燃你心中的激情与梦想，激励你勇毅前行。

请以“汲取榜样的力量”为题，写一篇记叙文。

要求：①文体自选诗（歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不要套作；③不少于600字；④文中不得出现真实

的人名、校名。

2.请以“为了这一天”或“为了那一天”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：①不少于500字；②文中不得出现真实姓名和校名。

3.作文。

“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；

鉴往知来，值得我们警醒……醒，可以是一种姿态，可以是一种对过往的反思，还可以是一种成长。

请以“醒”为题目，写一篇作文。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于

600字。

4.写作

生活的滋味多种多样，酸、甜、苦、辣、咸、麻……人们忙忙碌碌，其中的滋味各不相同：有的忙

碌是单一滋味，有的忙碌是多味杂陈；有的忙碌是“酸”的委屈，有的忙碌是“甜”的快乐，有的忙碌是

“苦”的烦恼，有的忙碌是“辣”的热情，还有的忙碌是……

请以“忙碌的滋味”为标题，写一篇600-700字的作文。

写作提示及要求：

(1)明确是什么人“忙碌”，具体的“滋味”是什么。

(2)充分表现“忙碌”的内容，且与“滋味”匹配，符合逻辑。

(3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。

(4)符合生活常理，内容健康，文体明确。

(5)勿抄袭、作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

5.文题：阅读下面的文字，按要求作文。

给奋斗的青春一个主场，运动赛场上、求学生涯里、日常生活中……每一次个人或集体的突破和超

越，都值得尊重和记忆。

请以“这是我的赛场”为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；2（）表达真情实感，不得写、抄袭；3（）文章中不得出现

真实的地名、校名、人名；4（）不少于600字。

6.小满，一个富有哲理的节气。小满，小得盈满。生活中，小小的充实，淡淡的满足，亦能给人成功的

喜悦。，未满，切皆有上升的空间，令人无限期待

小满一亦.

请以“小满动人”题写一文章。

亦为篇

要求：

①表达意图明确，内容具体充实；

②诗歌、戏剧除外，文体不限，不少于600字；

③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

7.请以题目《这一路，风光真好》为题作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于600字诗（歌除外）；③凡涉及真实的人名、校名、

地名，一律用英文大写字母A、B、C……代替；④不得抄袭题干中的材料。

8.题目：最美瞬间

要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)；

(2)不得在文中泄露个人和学校信息；

(3)不少于600字，书写工整，字迹清楚。

9.题目：历练

要求：（1）书写工整，字迹清楚；2（）立意自定，文体自选诗（歌除外）；（3）不得在文中泄露个人

和学校的信息；4（）不少于600字。

10.阅读下面材料，根据要求作文。

适者生存是自然的选择，舍生取义是孟子的选择，先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气，

处处显智慧。

请以“美好的选择”为题目写一篇文章。

要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的

地名、校名和人名