八年级物理力学单元测评题库.docxVIP

八年级物理力学单元测评题库

力学是物理学的基石，也是我们理解自然界和解决实际问题的重要工具。本单元测评题库旨在全面考察同学们对力学基础知识的掌握程度、分析问题和解决问题的能力。通过多样化的题型和梯度化的难度设置，帮助同学们查漏补缺，巩固所学，为后续更深入的物理学习奠定坚实基础。请同学们认真思考，仔细作答，体验物理学习的乐趣与挑战。

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1.下列关于力的说法中，正确的是()

A.力只能使物体发生形变

B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用

C.用手捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状

D.物体运动状态改变，一定受到了力的作用，但物体受到力的作用，运动状态一定改变

2.关于力的作用效果，下列说法中错误的是()

A.力可以改变物体的形状

B.力可以改变物体的运动状态

C.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用

D.物体受到力的作用，运动状态一定改变

3.下列关于重力的说法中，正确的是()

A.重力的方向总是垂直向下的

B.物体的质量越大，受到的重力就越大，所以重力是物体的属性

C.地球对物体的吸引力就是物体的重力

D.地面附近的一切物体都受到重力的作用

4.如图所示的情景中，物体所受的两个力是一对平衡力的是()

A.静止在桌面上的墨水瓶，它受到的重力和桌面对它的支持力

B.用绳子拉着物体沿斜面向上匀速运动，物体受到的拉力和摩擦力

C.沿竖直方向匀速下落的雨滴，它受到的重力和空气阻力

D.正在加速出站的火车，它受到的牵引力和摩擦力

5.下列实例中，为了增大有益摩擦的是()

A.给自行车的轴加润滑油

B.移动重物时，在它下面垫上滚木

C.磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中

D.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹

6.关于惯性，下列说法正确的是()

A.物体运动速度越大，惯性越大

B.物体质量越大，惯性越大

C.静止的物体没有惯性

D.用力推桌子，桌子没动，是因为桌子的惯性太大

7.下列现象中，利用物体惯性的是()

A.锤头松了，把锤柄的一端在硬地上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上

B.运动员跑到终点后不能马上停下来

C.汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带

D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行

二、填空题

8.力是________对________的作用。用手拍打桌子，手会感到痛，这说明力的作用是________的。

9.力的三要素是力的大小、________和________。它们都能影响力的________。

10.测量力的常用工具是________，它的原理是在弹性限度内，弹簧的________与受到的拉力成正比。

11.物体由于________而受到的力叫做重力，重力的施力物体是________。重力的方向总是________。

12.一个苹果的质量约为0.15kg，它受到的重力约为________N。（g取9.8N/kg）

13.滑动摩擦力的大小跟________和________有关。在结冰的路面上行走时，人们常常会穿上冰爪，这是通过________来增大摩擦的。

14.当物体处于静止状态或________状态时，我们说物体受到的力是平衡力。作用在同一物体上的两个力，如果大小________，方向________，并且作用在________，这两个力就彼此平衡。

三、作图题

15.如图所示，一个重为5N的木块静止在水平桌面上。请画出木块所受重力和支持力的示意图。

(此处应有示意图位置，描述：一个长方形代表木块放置在水平线上)

16.如图所示，用一个与水平方向成30°角、大小为10N的力F向右上方拉小车。请画出拉力F的示意图。

(此处应有示意图位置，描述：一个简单的小车形状放置在水平线上)

四、实验探究题

17.某实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，设计了如下实验方案：

实验器材：长方体木块（带钩）、弹簧测力计、粗糙程度不同的长木板、砝码若干。

实验步骤：

①将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，记录弹簧测力计的示数F1；

②在木块上放上一个砝码，重复步骤①，记录弹簧测力计的示数F2；

③将木块放在另一个粗糙程度更大的长木板上，重复步骤①，记录弹簧测力计的示数F3。

请回答下列问题：

（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时，木块受到的滑动摩擦力大小才等于弹簧测力计的示数，这是利用了________的原理。

（2）比较步骤①和②，可以探究滑动摩擦力大小与________的关系。

（3）比较步骤①和③，可以得出的结论是：在________相同时，接触面越________，滑动摩擦力越大。

（4）实验中，如果弹簧