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试题命制技术南州中学交流四个问题：命题准备遵循原则根本程序编制要求

试题命制技术南州中学1.关于激素的作用，以下表达错误的选项是〔〕A.幼年时生长激素分泌缺乏会患侏儒症B.甲状腺激素能促进幼小动物的发育C.性激素能促进性器官的发育D.以上都对2.最近，在媒体连续曝光食品平安事件后，大家都在问“我们还能吃什么〞。以下有关食品卫生与平衡膳食的表达中，正确的选项是〔〕A.含“瘦肉精〞的肉类食品，加工成火腿肠后可以食用B.经常食用烧烤类的食物，可以降低癌症的患病率C.保证居民有均衡的营养的前提是食品必须平安，因而食品的种类尽可能少为好D.我国的食品卫生总体上是平安的，每天应该坚持各类食品的合理搭配

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试题命制技术南州中学4.〔5分，每空1分〕右图为蚕豆植株中两种重要生理活动的过程简图。其中A、B表示相应的物质，Ⅰ、Ⅱ表示相应的过程，请据图答复以下问题：①图中A表示。②图中B表示。③过程Ⅰ发生的场所是。④绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过，养育了生物圈中的其他生物。⑤用大棚种植蚕豆，要提高产量，可以采取的措施有〔至少写两条〕。

试题命制技术南州中学1.明确考试的性质〔主要有两类〕高考·诊断性考试知识与技能的掌握中考常模参照考试会考·水平性考试稳定的认知能力特质标准参照考试测验·

试题命制技术南州中学·常模参照考试——是指以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队。如：高考、中考·标准参照考试——是指以某个具体的教育教学目标为准，看学生是否到达标准以及达成标准的程度。它不是用于比较个人之间的差异，而是看是否通过。如：会考、毕业考试，考驾照也属于此类。

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试题命制技术南州中学2.研究课程标准要求内容范围、能力层次、核心素养3.吃透教材内容体系知识内容、可联系的生产生活实际4.分析学生学习状况学生学习根底、心理特点5.准备相关参考资料〔主要是背景材料，本次技能竞赛不能用〕

试题命制技术南州中学表达为六个“性〞：1.内容的代表性——尽可能广泛2.格式的标准性——合规且美观3.表述的简明性——表达简明扼要4.答案确实定性——能判定结果5.题目的独立性——前后不链接6.情景的公平性——无特殊背景〔地域民族差异〕

试题命制技术南州中学1.拟定命题方